以常規(guī)抓教學(xué)，以檢查促提升——嶺口鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查

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“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高我?！半p減”政策下課堂的教學(xué)質(zhì)量，不斷優(yōu)化備課質(zhì)量，11月22日，定安縣嶺口鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了本學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。 準(zhǔn)備工作 　　參加本次教學(xué)常規(guī)工作檢查的人員主要分成三個(gè)組，由教導(dǎo)處教研室的三位主任：馮學(xué)川教導(dǎo)、韋春紅教導(dǎo)、莫宏云主任各帶領(lǐng)一個(gè)小組年輕骨干教師成員們對(duì)全鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。 　　檢查前，王澤欽副校給本次的教學(xué)常規(guī)工作提出幾點(diǎn)要求和注意的事項(xiàng)。 　　馮學(xué)川教導(dǎo)進(jìn)行檢查工作的分組安排 語文科 　　寫好教案是保證教學(xué)取得成功的基本條件，是提高教學(xué)水平的重要過程。語文組的大部分老師們堅(jiān)持每天手寫教案，書寫規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)工整，有板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。除了用黑色筆芯書寫，還用紅色標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)。有位老師說“我喜歡教書，寫好教案、上好課，這是我的職責(zé)。紙質(zhì)教案雖然很花時(shí)間，但是為學(xué)生成長(zhǎng)是值得的。只要用心去做，就能做好。” 　　精耕細(xì)“作”、“業(yè)”精于勤 語文之美，美在字、詞、句、段、章，氣勢(shì)磅礴，蕩氣回腸；亦可美在紅筆之下，勾、注、評(píng)、改，這都是心與心的碰撞。 每位老師作業(yè)布置題量適中，都認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié)，做到了批改及時(shí)、認(rèn)真，對(duì)錯(cuò)誤之處做出了適當(dāng)?shù)呐?，寫出批改日期和字體、書面、內(nèi)容打分；對(duì)于作業(yè)完成出色或有進(jìn)步的學(xué)生能夠給予激勵(lì)性的評(píng)語，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 數(shù)學(xué)科 　　數(shù)學(xué)組的大多教師批改認(rèn)真，全批全改，學(xué)生的作業(yè)書寫認(rèn)真，教師批語能結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)給予鼓勵(lì)，表揚(yáng)進(jìn)步生，鞭策后進(jìn)生，體現(xiàn)了教師的耐心輔導(dǎo)。 英語科 　　英語科的老師們都能按學(xué)校英語科組要求布置作業(yè)，在“雙減”政策下保證作業(yè)數(shù)量（課后托管指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)），作業(yè)能做到及時(shí)批改、師改，格式正確，作業(yè)上交率較高，并能督促學(xué)生訂正，有二次批改。本次檢查發(fā)現(xiàn)，大部分老師在平時(shí)都是認(rèn)真對(duì)待，在批改中，老師們采取了等級(jí)制及多樣的評(píng)價(jià)方式：小紅旗、笑臉、加分、good/great/excellent或者免寫作業(yè)卷或章等等，極大地鼓勵(lì)了學(xué)生，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。 綜合科 　　從檢查情況看，美術(shù)教師們備課量充足，教案環(huán)節(jié)完整，教學(xué)活動(dòng)安排與設(shè)計(jì)恰當(dāng)、有效；學(xué)生的美術(shù)作品絕大部分都能做到構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷，作品表現(xiàn)富有想象力與創(chuàng)新性，授課教師對(duì)學(xué)生作業(yè)都能及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予適當(dāng)鼓勵(lì)與建議。 　　為了融合雙減政策落地，提升教育教學(xué)工作質(zhì)量，讓體育教學(xué)持久保鮮，教研組對(duì)體育科組進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)檢查，體育組的老師們都能詳細(xì)工整的手寫教案，教案呈現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，有豐富的圖文結(jié)合。 　　通過本次教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步強(qiáng)化了我校常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來的教學(xué)工作指明了方向，讓教師們?cè)诩?xì)節(jié)上下功夫，在時(shí)效上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。有效促進(jìn)各科教師進(jìn)一步立足常規(guī)，規(guī)范管理，扎實(shí)有效的推進(jìn)教學(xué)工作。 策劃：教導(dǎo)處執(zhí)行：各科組老師美篇：李麗巧