潛心教研勤探索，引領(lǐng)教學(xué)促提升

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為加強校內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，促進教師專業(yè)化成長。2022年11月24日下午，代桓臺老師在錄播室為我們展示了《分式的基本性質(zhì)》這一課，代老師語言精練，嚴謹有趣，儀表大方，新穎獨特的課堂導(dǎo)入模式讓我們耳目一新，整節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性作用，真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會如何自主探究新知，不僅為我們帶來了先進的教學(xué)理念，也為我們以后的教學(xué)樹立了良好的榜樣。 　　本節(jié)課分為導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、評學(xué)三部分，代老師由分蘋果問題導(dǎo)入，使得課堂氛圍輕松愉悅，層層遞進，全程類比分數(shù)的基本性質(zhì)，讓學(xué)生自主探索分式的性質(zhì)，并不斷補充引導(dǎo)，使學(xué)生所學(xué)知識更加豐富。 　　助學(xué)階段，所出示題目由易到難，由讓學(xué)生填空到讓學(xué)生總結(jié)，代老師細膩的講述方式很快吸引學(xué)生的注意力，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。代老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，流暢性，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力的同時解決數(shù)學(xué)問題。評學(xué)階段，出示的練習(xí)題非常典型，學(xué)生接受快，解決問題迅速，教師指導(dǎo)到位。 　　公開課活動結(jié)束之后，老師們進行了評課，大家一起討論、反思、總結(jié)代老師在授課中的優(yōu)點以及不足之處，并針對問題提出了改進的方法。本次教研活動，提高了教師之間互相學(xué)習(xí)、共同進步的熱情，同時也為今后更好的開展教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。