<p class="ql-block"> 為進一步提高我?！兜赖屡c法治》教學的有效性，積貫徹落實2022版課標要求，探索線上教學的新模式，2022年11月24日， 濮陽市油田第十二中學小學部全體道德與法治教師參與了教研網(wǎng)開展的論壇暨課例展示活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動的主題是“拓展累作業(yè)設計與實施策略研究”。共分為問題導入、案例展示1、案例展示2、綜合評述四個板塊來進行。</p> 問題導入 <p class="ql-block"> 來自北京師范大學的李曉冬老師主要提出四個常見問題。</p><p class="ql-block">1、小學道德與法治課為什么要設計拓展類作業(yè)?</p><p class="ql-block">2、小學道德與法治課的拓展類作業(yè)該如何設計?</p><p class="ql-block">3、小學道德與法治課的拓展類作業(yè)該如何實施?</p><p class="ql-block">4、小學道德與法治課的拓展類作業(yè)該如何評價?</p> 案例展示1 <p class="ql-block"> 來自北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心的顧瑾玉老師和北京市朝陽區(qū)教育科學研究院的王穎老師主要根據(jù)“優(yōu)化作業(yè)設計，提高作業(yè)質量”為主題來進行分析與點評。</p><p class="ql-block"> 主要提出兩個方面內容：</p><p class="ql-block">一、認識:明確目的 發(fā)揮功能</p><p class="ql-block">二、策略:突出特點 有效落實</p><p class="ql-block">1、整體性</p><p class="ql-block">2、層次性</p><p class="ql-block">3、實踐性</p><p class="ql-block">4、靈活性</p> 案例展示2 <p class="ql-block"> 來自上海市長寧區(qū)教育學院的季曉軍老師和上海市長寧區(qū)北新涇第三小學的杜茵茵老師主要根據(jù)“關于單元拓展作業(yè)設計與實施的淺思考”為主題，<span style="font-size: 18px;">以《讓生活多一點綠色》為例來進行分析與點評。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 主要從兩方面內容來進行：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一、單元拓展作業(yè)設計分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">二、</span>對單元拓展作業(yè)設計與實施的思考。</p><p class="ql-block">1、單元拓展作業(yè)是什么?</p><p class="ql-block">2、為什么要做單元拓展作業(yè)?</p><p class="ql-block">3、單元拓展作業(yè)怎樣設計與實施?</p> 綜合評述 <p class="ql-block"> 李曉東老師對此進行綜合評述與問題回應。</p><p class="ql-block">一、減負:減少機械學習。</p><p class="ql-block">二、提質:提高作業(yè)質量。</p><p class="ql-block">三、增效:增進學習效果。</p> 專心致志 <p class="ql-block"> 老師們專注聽，認真記，充分利用此次學習的機會提升自我。</p> <p class="ql-block"> 一份好的作業(yè)一定貫穿了教育靈魂主線，對于教育教學目標的達成，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)等都會起到事半功倍的效果。此次以“拓展類作業(yè)設計與實施策略研究”為主題的論壇活動，為我校道德與法治教師更好地培育學生學科素養(yǎng)，落實思政育人功能，促進學生向陽生長指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：陳子寧</p><p class="ql-block">審核：張愛鳳</p>
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