鄭旺鎮(zhèn)中心小學(xué)線上教學(xué)簡報(bào)

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鄭旺鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生開展線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入第六周，自停課后，鄭旺鎮(zhèn)中心小學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行線上教學(xué)，根據(jù)校情、學(xué)情制定安排好課程表、線上教學(xué)的時(shí)間、內(nèi)容以及注意事項(xiàng)等，確保線上教學(xué)扎實(shí)、有條不紊地開展。 云端巡課，確保教學(xué) 　　通過校領(lǐng)導(dǎo)、班子成員包班，教務(wù)處、班主任巡課，時(shí)時(shí)監(jiān)督的方式，嚴(yán)抓考勤紀(jì)律，規(guī)范好線上教學(xué)行為，提高線上教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，教務(wù)處每天匯總各班級線上教學(xué)情況，方便學(xué)?？傮w調(diào)控，確保教學(xué)井然有序。 云端教研，促進(jìn)教學(xué) 　　各科教研員組織學(xué)科教師進(jìn)行線上教研活動，以便更加精準(zhǔn)地指導(dǎo)教師的線上教學(xué)，積極探索學(xué)生易于接受的教學(xué)方式方法，以十分的熱情調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，針對教學(xué)中存在的問題，做到及時(shí)反饋、及時(shí)解決讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，確保線上教學(xué)實(shí)效。 云端教學(xué)，全面發(fā)展 　　線上教學(xué)過程中，教師們充分運(yùn)用教務(wù)處推送的國家小學(xué)智慧教育云平臺等網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)空中課堂，利用釘釘平臺、微信群傳達(dá)給學(xué)生，要求學(xué)生按時(shí)完成習(xí)題并上傳，最后教師再將學(xué)生練習(xí)情況予以總結(jié)歸納，反饋給學(xué)生。 　　在做好語數(shù)英常線上教學(xué)的同時(shí)，扎實(shí)開展好音體美、勞動實(shí)踐等課程，加強(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防近視；學(xué)唱紅歌，激發(fā)愛國情操；美術(shù)課堂上，欣賞美，感受美，創(chuàng)造美。同學(xué)們勞逸結(jié)合，課余時(shí)間做有價(jià)值、有意義的事情，使自己的學(xué)習(xí)生活更充實(shí)。 云端作業(yè)，分層教學(xué) 　　嚴(yán)格落實(shí)"雙減"工作要求，統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長，經(jīng)學(xué)科教研組集體研究商議，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，適當(dāng)布置實(shí)踐性、操作性、探究性等創(chuàng)新性作業(yè)、彈性作業(yè)和分層作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。 云端評價(jià)，立德樹人 　　通過前置任務(wù)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，通過課堂的互動分析學(xué)生的思維狀態(tài)，通過課后作業(yè)的評價(jià)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。根據(jù)反饋信息，設(shè)計(jì)補(bǔ)償性教學(xué)或練習(xí)，并做實(shí)針對性輔導(dǎo)，耐心釋疑答惑。對于線上學(xué)習(xí)困難學(xué)生，通過釘釘、微信等方式，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)情，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，確保每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。 云端合作，家校共育 　　召開線上家長會，從疫情防控、學(xué)生居家安全教育、心理健康教育等方面進(jìn)行再叮囑，家校合作進(jìn)行再次溝通交流，關(guān)注每一位學(xué)生的居家生活，保證線上教學(xué)工作有序推進(jìn)。 云端守望，陪伴成長 　　疫情將課堂從線下搬到線上，改變的是教學(xué)空間和方式，不變的是教學(xué)的熱情和教育的初心。鄭旺鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師將以強(qiáng)大的凝聚力、高效的執(zhí)行力，全力保障線上教學(xué)穩(wěn)步高效推進(jìn)，為了每個(gè)孩子的健康成長，堅(jiān)守初心，砥礪前行!