培訓(xùn)促成長學(xué)習(xí)正當(dāng)時——第七幼兒園“如何撰寫課題開題報告”培訓(xùn)紀(jì)實

密云七幼

課題研究是園本教研的一項重要內(nèi)容，是推進(jìn)課程改革的必由之路，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑，也是營造良好幼兒園文化氛圍的重要方式。為進(jìn)一步健全我園課題引領(lǐng)機制，提高教師課題開題報告撰寫的質(zhì)量，我園邀請趙興江老師，于11月23日開展了“如何撰寫課題開題報告”的培訓(xùn)。 ??提前入會準(zhǔn)時簽到?? 　　七園教師積極響應(yīng)本次培訓(xùn)工作，以年齡班為單位進(jìn)行簽到，準(zhǔn)時參與線上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“如何撰寫課題開題報告”。 ??云端學(xué)習(xí) 拓寬視野?? 　　教師們學(xué)習(xí)熱情高漲，研訓(xùn)效果提升，教師不受時空限制，隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 ??掌握方法提升能力?? 　　為了讓教師們了解課題開題報告的撰寫方法，趙老師從什么是開題報告、為何寫開題報告和如何寫開題報告三方面進(jìn)行分享，使老師們對課題開題報告有了更深入的了解與更清晰的認(rèn)識。 　　本次培訓(xùn)，老師們在聆聽、思考、具體案例分享中，清晰了課題開題報告撰寫的思路。愿教師們以本次培訓(xùn)為契機，立足于實踐，能在教科研的引領(lǐng)下提高自身專業(yè)能力，提升個人專業(yè)素養(yǎng)。