如何有效開展幼兒跳繩教學(xué)線上研討活動(dòng)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園

為貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，真正把增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和身心健康放在首位，實(shí)現(xiàn)幼兒“體、智、德、美”全面發(fā)展，豐富教師對于開展幼兒跳繩活動(dòng)的認(rèn)知，提高教師專業(yè)指導(dǎo)幼兒跳繩的能力，薛家灣第三幼兒園于11月23日在線上開展了跳繩教研活動(dòng)。 　　陳嘉星老師線上給老師們講解了跳繩的基本動(dòng)作、技能及跳繩的四步驟，并逐一點(diǎn)評了每節(jié)活動(dòng)課的優(yōu)缺點(diǎn)，啟發(fā)老師們讓孩子自由探索跳繩的玩法以及以游戲的方式激發(fā)幼兒玩跳繩的興趣。 　　跳繩游戲不僅能培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性，協(xié)調(diào)性和平衡能力，關(guān)鍵是每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與，還能體驗(yàn)到合作游戲的快樂！ 　　本次教研活動(dòng)，不僅豐富了教師們關(guān)于跳繩活動(dòng)的理論知識，更新教育觀念，還引發(fā)了老師們對跳繩活動(dòng)更深入的思考，很好的指引了教師們在跳繩活動(dòng)的組織上，向更創(chuàng)新、更有趣的方向發(fā)展。促進(jìn)教師們能以研究的態(tài)度、發(fā)展的眼光，提升開展跳繩活動(dòng)的技能技巧和教育能力。編輯:劉美霞審核:郝麗麗