“橫峰縣2022年“三友杯”讀刊用刊活動專題講座——記《小學(xué)生之友》作家鐘林姣進(jìn)青苗校園活動

媜

作家進(jìn)校園，書香滿青苗。2022年11月23日上午，教體局李曉紅主任陪同知名作家鐘林姣女士、江西省教博傳媒有限責(zé)任公司發(fā)展服務(wù)部朱俊堯先生、《小學(xué)生之友》編輯部許沖冰主任、向玲莉女士和駱澤興先生來我校開展閱讀和寫作專題講座。 教體局李曉紅主任致辭青苗蔡軒東副校長致辭編輯部許沖冰主任致辭鐘林姣女士做講座 　　講座之前，嬌嬌老師親切地與同學(xué)互動，一場“大風(fēng)吹”的游戲瞬間拉近了與同學(xué)們的距離，會場氣氛輕松而和諧。伴隨著陣陣掌聲和一雙雙期待的眼神，同學(xué)們與姣姣老師的閱讀故事拉開帷幕了。 　　姣姣老師以“漁夫阿水打魚”的故事情節(jié)發(fā)展為主線，以“漁夫阿水為什么能打到魚？”為引子，啟發(fā)學(xué)生思考漁夫阿水能打到魚是因?yàn)椤坝泻?、有魚、有竹筏、有漁網(wǎng)，付出了勞動，花了時間和精力……”以此引導(dǎo)學(xué)生體會高效閱讀的必備條件是“有書、有閱讀的意愿和環(huán)境，要制定閱讀的目的，要花時間和精力……” 　　故事情節(jié)此起彼伏，姣姣老師循循善誘。“阿水為什么打不到魚了？怎樣才能打到魚？”幾個問題引得學(xué)生大膽思考，暢所欲言，提煉總結(jié)：漁夫需要更結(jié)實(shí)的漁網(wǎng)，去更大的河和去大海才能打到更多魚！孩子們也由此悟得一個道理——要拓展閱讀的廣度和深度才能積累到更多知識！ 　　伴隨著故事的發(fā)展，姣姣老師與同學(xué)們開啟了“尋找大?！敝谩男『拥酱蠛?，一路探尋，一路拾寶，拾得一顆顆彩色的貝殼，閃爍著智慧的光芒，勾勒出了大海的模樣。 智慧貝殼 　　制定閱讀目標(biāo)有的五個原則明確數(shù)量與書目；分解小目標(biāo)；可以實(shí)現(xiàn)；有意義和幫助；有時間限制。 　　觀察時，要用心收集細(xì)節(jié)，培養(yǎng)觀察力。從“外貌、動作、語文、心理、環(huán)境、物品”等細(xì)節(jié)處著眼。 閱讀時，在心里種植問號，培養(yǎng)提問力。拿起一本書，問問自己能否“看見作者？看見作品？看見他人？看見自己？” 寫作時，為我們的小腦袋插上想象的翅膀。好奇心是想象力的起點(diǎn)，要保持好奇心；想象的世界無限大，要多做白日夢；閱讀是想象的超級馬達(dá)，要多多閱讀。 　　閱讀有門徑，寫作有方法。從閱讀的小河通向智慧的海洋，知識在大海里發(fā)酵與沉淀，成就筆下的妙筆生花。感謝鐘林姣作家的精彩分享和引導(dǎo)，感恩教體局的關(guān)心和指導(dǎo)！愿我們每個青苗人都能走進(jìn)作家，與作家為友，熱愛閱讀，熱愛寫作，熱愛眼中和筆下溫?zé)岬奈淖郑?lt;/p>