【啟智?勞動(dòng)篇】“勞動(dòng)促成長，常懷感恩心”之煮粥——?利通區(qū)第七小學(xué)二年級組勞動(dòng)教育系列活動(dòng)安安 <p class="ql-block"> 高爾基說：“勞動(dòng)使人建立對自己的理智力量的信心。”</p><p class="ql-block"> 一個(gè)從小學(xué)習(xí)做家務(wù)的孩子，更自信、更有責(zé)任感、更懂擔(dān)當(dāng)，人格更健全。作為五育并舉教育體系的組成部分，勞動(dòng)教育發(fā)揮著重要的育人功能。勞動(dòng)課程具有典型的實(shí)踐性特點(diǎn)，不能“紙上談兵”，倡導(dǎo)“做中學(xué)”“學(xué)中做”，從學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)需求出發(fā)，動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗中接受鍛煉，磨煉意志，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 居家學(xué)習(xí)期間學(xué)生學(xué)做家務(wù)秒變“小當(dāng)家”。我們二年級小同學(xué)今天的任務(wù)是，煮一道美味粥。</p><p class="ql-block"> 煲粥這道日常美食，不僅營養(yǎng)美味，而且還方便操作，同學(xué)們通過親自動(dòng)手，使用電飯煲制作出各種美味粥。</p> <p class="ql-block"> 煲一道粥，看似簡單的事情，對孩子們來說是非常好的一次鍛煉機(jī)會(huì)。孩子們在家長的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)煲粥，既學(xué)會(huì)了簡單的生活技能，又體驗(yàn)了成功的快樂與甜蜜。</p><p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。學(xué)生親身參與到勞動(dòng)中，能充分地利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹立正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：安艷華</p><p class="ql-block">策劃：張軍 趙新云 王克成 沙雪松</p><p class="ql-block">素材：二年級組班主任</p><p class="ql-block">審核：王營</p><p class="ql-block">審發(fā)：劉貴麗</p> 勞動(dòng)年級組美味家務(wù)學(xué)生教育孩子鍛煉同學(xué)動(dòng)手