【腰堡中心校線上教學(xué)】線上教學(xué)落實(shí)處答疑解惑有溫度

劉巍巍

線上教學(xué)落實(shí)處，細(xì)微之處見(jiàn)真章。學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)，在線提交的作業(yè)成為反映其學(xué)習(xí)質(zhì)量的一面鏡子。當(dāng)“雙減”與“線上”相遇，腰堡中心校教師利用各種形式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，并充分利用多媒體作業(yè)批改功能，對(duì)學(xué)生在家中完成的作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一批改，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了良好的教學(xué)效果。 各位教師根據(jù)線上教學(xué)及學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理地給學(xué)生安排分層作業(yè)，作業(yè)量適中，有布置必須有檢查、反饋，學(xué)生作業(yè)全批全改，及時(shí)給學(xué)生糾錯(cuò)、指導(dǎo)。及時(shí)反饋，并通過(guò)直播答疑的形式對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解惑輔導(dǎo)。真正做到減負(fù)提質(zhì)，讓學(xué)習(xí)綻放出應(yīng)有的精彩! 　　同學(xué)們跟隨著老師的引導(dǎo)，積極地對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，主動(dòng)和其他同學(xué)進(jìn)行比較，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中爭(zhēng)先恐后。課后作業(yè)完成的保質(zhì)保量，老師們批改的也及時(shí)有效。 　　高年級(jí)學(xué)生每天這么認(rèn)真的完成作業(yè)，我們一二年級(jí)的孩子也不能示弱，雖然沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，但是在班主任老師的耐心指導(dǎo)下，益智類手工作業(yè)完成的也相當(dāng)不錯(cuò)！ 　　停課不停學(xué)，停課不停教。相信在全校師生的共同努力下，孩子們定能順利、高效地完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)，并在不久的明天帶著收獲的喜悅相聚于美麗的校園。