“疫”起凝聚智慧共話線上教學——鄢陵縣線上教學教研交流會

鄢陵縣教研室

為進一步提高線上教學質量，持續(xù)推進線上教學深度開展，開闊思路，相互交流提高實效，11月23日上午鄢陵縣教研室通過企業(yè)微信平臺，組織召開“鄢陵縣線上教學教研經(jīng)驗交流會”。教研室主任鄭坤民參加會議，并針對我縣當前的線上教學實際情況提出具體要求和建議。會議由教研室副主任張婧涵主持，全體教研員和縣直各學校、各鎮(zhèn)中心校、民辦學校教學副校長、交流發(fā)言人參加了會議。 　　會議第一階段，是由各單位的發(fā)言人依次針對學校線上教學以來的工作亮點、學校巡課情況進行匯報，分享本單位具有特色、高效的線上教學具體做法。主要就目前存在的問題、困難和解決的辦法進行交流。 　　“惟其艱難，方顯勇毅，惟其磨礪，始得玉成”。自此次線上教學開始以來，各單位落實教體局和縣教研室文件要求，根據(jù)“一校一案”原則，發(fā)揮學校信息技術和教學資源應用能力，八仙過海各顯其能。在教學計劃調整優(yōu)化、五育并舉課程設置、雙師課堂有效實施、教學督查指導等各個方面都有值得借鑒的策略和方法，可謂各具特色、精彩紛呈。 線上教學對老師、對教研員、對學校都是考驗，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，不放棄點點滴滴的小事，持續(xù)的一點點的改進，就會助推教育教學的提升。各學校積極克服困難，主動作為，促進了我縣線上教學扎實有序開展，教學效果逐步提升，社會反響很好。 　　在教研室和各學校領導的巡課中發(fā)現(xiàn)，老師們的授課理念正在與時俱進，線上教學備課比較充分，逐漸重視學生能力培養(yǎng)，多數(shù)教師個人專業(yè)功底扎實，多數(shù)學校教研組集體教研意識突出。但是也存在一些問題。整體來看，課標實施效果欠佳，集體備課不夠細化。特別是對學生學情關注不細致，與學生互動效果差，課堂針對性評價欠缺等。針對這些問題，鄭主任提出了幾點要求和建議。 　　一是要提高認識，振奮精神，主動擔責。鄭主任說，希望老師們認清形勢，提高認識，積極抓好線上教學工作，克服松懈疲沓和消極等待心理。各位教研專干要履行主體責任，主動下沉，實時掌握線上教學情況，切實加強監(jiān)督和指導。 二要科學規(guī)劃，堅持“五育并舉”，方式多樣化?！巴Ｕn不停學”所說的“學”是一種廣義的學習，不但要學習文化知識、還要立德樹人。對學生開展家國情懷教育、人生規(guī)劃教育、生命教育、環(huán)境教育等，全面提高學生核心素養(yǎng)。讓學生既腳踏實地、也要仰望星空。 三要精益求精、夯實重點環(huán)節(jié)。要抓好整合教學資源、抓好網(wǎng)上集體教研、加強作業(yè)設計管理、確保學與教一體化等四個環(huán)節(jié)，把工作做細做實。 四要合理安排進度，提前謀劃線上教學與線下教學的銜接。不能一味趕進度，要給學生留出較為充裕的總結、梳理、反思、鞏固的時間。提前考慮正式開學后，線上教學與線下教學如何有效對接，最大限度減小疫情對教學工作的影響。 　　積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。教研人"智”耀云端，見微知著，互相借鑒學習、眾籌智慧、給予力量。相信，在大家共同努力奮斗下，教研人一定會在火熱實踐中綻放最美芳華，為我縣教育高質量發(fā)展做出更大貢獻！ 撰稿：崔亞婷審核：鄭坤民