<p class="ql-block"> “都呆在原地,不要走動!”伴隨著一道道緊急通知的下達,仿佛一切都定格了,11月5月后,校園里本該朗朗書聲,歡聲笑語。本該是辛苦一周后師生們的閑暇時光,然而被一場疫情按下了暫停鍵。緊張有序的全員核酸檢測、人員摸排、集中隔離、居家隔離……我們的家鄉(xiāng)迎來了一場不見硝煙,不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了,不宣而戰(zhàn)……</p> “疫”路同行? ?溫暖相伴 <p class="ql-block"> 為配合疫情防控需要,城北小學五年級組對學生開展線上輔導,指導學生在家自主學習、利用網(wǎng)絡(luò)資源進行線上教學工作。在做好疫情防控常態(tài)工作的同時保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 疫情擋不住我們成長的腳步,在這個特殊的時期,教師們換了一種方式陪伴著孩子們。</p> 逆流而上? 強其體魄 <p class="ql-block"> 把對孩子的愛融化在豐富多彩的居家活動里。每一天和老師一起互動,我們會發(fā)現(xiàn):宅家不出門的生活,也是健康積極、有聲有色的。</p> “疫”樣口罩? ? “童”樣暖心 <p class="ql-block"> 讓口罩“藝”起來。居家防疫的特殊日子里,孩子們發(fā)揮奇思妙想,將原先冰冷、單調(diào)的口罩打造成溫暖、繽紛的“精靈”,創(chuàng)造出專屬自己的diy口罩!用藝術(shù)魅力點亮宅家生活,用積極心態(tài)面對疫情,相信抗疫必勝!</p> “畫”解疫情? ?指尖戰(zhàn)“疫” <p class="ql-block"> 宅家不宅心,隔空不隔愛,老師們大膽構(gòu)思,巧妙設(shè)計,充分發(fā)揮孩子們動手動腦能力,為孩子們搭建展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺,讓每個孩子的天賦得以更好地生長,疫情牽動人心,藝術(shù)凝聚力量!</p> “英”你有愛? ? “童”心相守 <p class="ql-block"> 疫情無情,網(wǎng)課有愛,在疫情當下,英語組的各位老師面對挑戰(zhàn)不退縮,發(fā)揮集體力量,勇于擔當,共克時艱,教師認真?zhèn)湔n、學生認真上好每一節(jié)網(wǎng)課,即使不能面對面,也能架起學習的橋梁。無形的網(wǎng)絡(luò),一頭連接求知,一頭連接奉獻……</p> <p class="ql-block"> 疫情之下,全民皆兵。疫情雖然把我們困在家里,但這完全沒有阻擋孩子們學習的步伐。大家一起克難攻堅,讓愛和力量不斷的傾注。</p><p class="ql-block"> 在疫情防控的道上,愛和希望比病毒跑的快,春日暖陽時時在提醒我們,鳥云遮不住太陽的升起,疫情擋不住春的來臨,待山河如初,待春暖花開時,我們一起面對新的未來!</p>
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