潛心教研勤探索，扎根教學(xué)促提升——嘉和實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)組半天無課日教研活動(dòng)

不言

秋已過冬已臨，教研正濃時(shí)。忙碌的日子總是過得太快，轉(zhuǎn)眼已到初冬。為扎實(shí)做好校本教研活動(dòng)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，打造高效課堂，11月23日，伴隨著初冬的暖陽(yáng)，嘉和實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)組教研活動(dòng)如約而至。 　　全體英語(yǔ)教師一起聆聽了侯家明老師的Unit 7 Lesson 3《Guo Yang is running.》一課。下面讓我們一起走進(jìn)侯老師的課堂，欣賞一下孩子們精彩的表現(xiàn)吧！ 課堂伊始，侯老師設(shè)計(jì)了free talk 和極具韻律感的chant小活動(dòng)，既復(fù)習(xí)了舊知，又為新課做了鋪墊，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛非?；钴S。 　　在新授課環(huán)節(jié)，侯老師通過設(shè)置問題，讓孩子們帶著問題觀看視頻，主動(dòng)思考，初步感知對(duì)話內(nèi)容。 　　侯老師的課堂生動(dòng)活潑，為大家展示了一堂清晰實(shí)在，動(dòng)靜結(jié)合的英語(yǔ)課。她以新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，扎實(shí)的基本功，精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)盡力展現(xiàn)。課堂上輕松愉悅的氛圍很快讓學(xué)生融入到課堂中，能積極與老師互動(dòng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主動(dòng)性和主體性。 　　侯老師通過多媒體課件創(chuàng)設(shè)豐富有效的情境，又聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際校園生活，一步一步循序漸進(jìn)，由淺入深引導(dǎo)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。最后通過Groupwork的活動(dòng)，讓學(xué)生充分運(yùn)用新學(xué)知識(shí)解決問題，真正感受到英語(yǔ)的魔力，體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感。 　　在座的每一位老師，也被侯老師的課深深吸引著，不停地用筆記著，生怕遺漏精彩的環(huán)節(jié)。 　　在觀摩學(xué)習(xí)之后，英語(yǔ)組全體老師展開了對(duì)這節(jié)課的評(píng)課活動(dòng)，從課堂導(dǎo)入，活動(dòng)安排，操練拓展，有效評(píng)價(jià)等方面分年級(jí)進(jìn)行了交流討論，老師們認(rèn)真聆聽，做好記錄，受益匪淺。 　　評(píng)課完畢后，教研組長(zhǎng)李倩楠老師對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度，作業(yè)要求以及常規(guī)資料的跟進(jìn)做了詳細(xì)的安排，要求全體英語(yǔ)教師以最好的狀態(tài)迎接視導(dǎo)檢查。 　　隨后，各位老師分年級(jí)進(jìn)行了集體備課和教研，大家就教學(xué)中存在的疑問進(jìn)行了探討，并對(duì)接下來的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析，有經(jīng)驗(yàn)的老師分享著他們的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年輕老師認(rèn)真聆聽著，不知不覺中，教研活動(dòng)接近尾聲。 　　此次教研活動(dòng)，我們英語(yǔ)組不僅展示了風(fēng)采，也得到了更好的鍛煉。教學(xué)不是一門簡(jiǎn)單的學(xué)問，作為一名教師要不忘初心，多從不同角度挖掘素材，與書本有機(jī)結(jié)合在一起。老師的教，與學(xué)生的學(xué)要有機(jī)結(jié)合，讓課堂充滿活力與生機(jī)。我們也相信，只要不斷思變、整合、創(chuàng)新，一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步!