探索跨學科學習助力核心素養(yǎng)落地——南樂縣育才小學參加龍都小語聯(lián)盟網(wǎng)絡研修活動

育才張瑞利

“跨學科學習”是新一輪義務教育課程標準修訂的一個突出亮點，是培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人的重要途徑，是提升學生核心素養(yǎng)的重要手段。 為踐行新課標育人理念，促進高質量開展跨學科學習的教學實踐研究，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。2022年11月22日，南樂縣育才小學全體語文老師齊聚線上，參加了濮陽市龍都小語聯(lián)盟第52期網(wǎng)絡研修活動。活動在老師們的期待中開始。 　　濮陽市昆吾小學吳慧娟老師主持，昆吾小學副校長田瑩做了題為《走近跨學科學習》的專題講座，緊扣國際教育與課程改革的發(fā)展趨勢，從跨學科學習的概念和內容、跨學科學習產(chǎn)生的依據(jù)、跨學科學習的目的、跨學科學習任務群的設計與實施四個方面提出了課程變革從學科立場走向教育立場，明確了培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的路徑。她強調語文跨學科學習要突出語文學習本位、要持續(xù)進行、要形成體系、要結出成果。 　　老師們認真記錄并寫下自己的感受，表示對跨學科學習有了更深入地了解，充分認識到育人要有新理念，教學要有新教法，在深入領會跨學科學習精髓的同時，定將其滲透到自己的課堂中。 　　本次活動提高了老師們對跨學科學習這一領域的認識，有效提升了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。育才小學將繼續(xù)探索實施跨學科學習的有效路徑，在學習中提高，在反思中成長，全面提升學生的核心素養(yǎng)。