榜樣的力量你“語”我同行

小橋流水

秋去冬來，殘花凋，西風(fēng)起。在這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”中，教育教學(xué)也打響了一場非?！皯?zhàn)役”。師生開始了一場隔時空的教學(xué)和作業(yè)批改。為促使學(xué)生在線上學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高作業(yè)的質(zhì)量；促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升；六年級八班開展了“榜樣的力量你“語”我同行”線上學(xué)生作業(yè)展評活動，下面讓我們一起來看看他們的別樣精彩吧！ 　　一紙一墨展風(fēng)采，一筆一畫顯態(tài)度。作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，亦是認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。相信任何一個人看見一份干凈無一絲涂改的作業(yè)都會忍不住多看幾眼，希望每一份作業(yè)都會成為你們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的動力。 　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。疫情雖然阻止了孩子們上學(xué)的腳步，卻擋不住他們學(xué)習(xí)的熱情。即使居家上網(wǎng)課，孩子們也是積極向上，每一節(jié)課堂筆記。是判斷孩子是否在認真聽講的依據(jù)，看，這些同學(xué)非常用心，用不同顏色的筆標(biāo)注不同知識點，老師一看就喜歡這樣的課堂筆記。 　　　以字啟智，以字益美，漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。字如其人，亦如人生。每個孩子都能力爭做到寫好筆下的每一個漢字、每一課生字、每一行作業(yè)，規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到正確、規(guī)范、美觀。 　　書?悠悠揚帆起航，讀經(jīng)典的書，做有根的?，雖然居家學(xué)習(xí)，但仍然阻擋不了孩子們閱讀的興趣，他們在每一本書中獲得真理，從每一段故事中獲得啟示，用筆記下自己的所感所悟:讀書筆記、思維導(dǎo)圖、閱讀批注......等綜合性作業(yè)，讓孩子們和書中故事一起翱翔。 　　　筆墨生花，書寫風(fēng)采；思維縝密，構(gòu)建人生。從每一篇優(yōu)秀的作文中我們能感受到孩子們腹中有墨，胸中有識，妙筆生花，一身書香氣。 勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所減。一位位朗讀認真、背誦流利的孩子，是積極進取的象征。 “秀”我精彩,"觀”有所感,"賞”有所獲。希望通過本次活動，充分展示學(xué)生風(fēng)采，激勵孩子們在線上學(xué)習(xí)中，能繼續(xù)堅持養(yǎng)成自律、認真、踏實、奮進的好習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成無痕，榜樣力量無窮，好的榜樣是最有力的宣傳和動員，望同學(xué)們能以優(yōu)秀者為榜樣，取長補短，不斷自我完善，在線上學(xué)習(xí)中收獲最佳成果!