疫”線課堂“童”樣精彩——崆峒區(qū)新河灣A區(qū)幼兒園線上教學(xué)活動(dòng)（三）

梳子

疫情的反復(fù)阻擋了我們奔向幼兒園的腳步卻阻擋不了我們傳遞愛(ài)與溫暖的步伐…… 愛(ài)在云端共赴美好 特別的時(shí)光，精心的的陪伴。為了豐富幼兒居家學(xué)習(xí)、生活，助力幼兒健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步筑牢防疫安全屏障，崆峒區(qū)新河灣A區(qū)幼兒園全體教師結(jié)合實(shí)際、精心準(zhǔn)備，積極開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，從身心健康、社會(huì)情感、科學(xué)認(rèn)知為切入點(diǎn)，制訂了豐富多彩的線上教學(xué)活動(dòng)方案，讓孩子們?cè)诩乙材軌蝮w會(huì)到幼兒園的快樂(lè)，使孩子們度過(guò)充實(shí)有趣的居家時(shí)光，讓溫暖的陪伴與快樂(lè)的游戲點(diǎn)亮居家生活。 居家活動(dòng)參考 作息時(shí)間 　　良好的生活習(xí)慣有利于幼兒的健康成長(zhǎng)，做好自我管理和服務(wù)，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立性和自信心。居家期間，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了一份“居家活動(dòng)參考”，愿小朋友在這個(gè)特殊的生活階段，在老師與爸爸媽媽的陪伴中收獲成長(zhǎng)，遇見(jiàn)更棒的自己！ 內(nèi)容安排 　　一、自主游戲 爸爸媽媽可以引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的游戲形式。如：繪本閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作、創(chuàng)意繪畫(huà)、建構(gòu)游戲、歌舞表演等，讓幼兒快樂(lè)游戲。 二、強(qiáng)健體魄 運(yùn)動(dòng)能讓人保持心情愉悅。每天專(zhuān)屬運(yùn)動(dòng)時(shí)間可以和爸爸媽媽、哥哥姐姐做一些居家體能游戲，也可以讓孩子做“小老師”教爸爸媽媽做律動(dòng)。 三、線上學(xué)習(xí) 每天都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)哦，在爸爸媽媽的陪伴下，按時(shí)跟著老師推送的學(xué)習(xí)活動(dòng)視頻學(xué)習(xí)，并及時(shí)分享自己的心得和收獲。 四、學(xué)會(huì)生活 引導(dǎo)幼兒嘗試承擔(dān)一定的家庭管理角色，多參與家務(wù)勞動(dòng)，不僅能鍛煉孩子的自理能力，也是釋放不良情緒的好方法。 五、博覽群書(shū) “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！讓我們以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，在這特殊的時(shí)期里，讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書(shū)香中，感受爸爸媽媽心中那滿滿的愛(ài)吧！親子閱讀就是最感人、最溫馨的家庭生活畫(huà)面，也是親子間最好的溝通橋梁。 六、關(guān)注情緒 讓我們保持內(nèi)心的平靜與溫暖，擁有健康而平和的心態(tài)。平穩(wěn)度過(guò)居家生活的每一天，家園攜手，共筑幼兒的防疫“心”防線。 活動(dòng)推送 　　各班教師在居家狀態(tài)下，利用身邊的資源、教學(xué)設(shè)備，結(jié)合孩子們樂(lè)意接受的學(xué)習(xí)方式，錄制了適合線上推送的各類(lèi)活動(dòng)。用手機(jī)鏡頭連接了彼此，讓心與心互動(dòng)起來(lái)，讓我們的居家生活更有情，更有愛(ài)。 精彩互動(dòng) 　　游戲是兒童的天性，也是他們感知事物變化、探索事物規(guī)律最有效地方法。在喜悅的游戲當(dāng)中以自己的節(jié)奏和方式去學(xué)習(xí)，他們時(shí)而專(zhuān)注、時(shí)而興奮、時(shí)而喧鬧表達(dá)，一張張照片記錄了他們的成長(zhǎng)。 親子時(shí)光 　　精彩的瞬間記錄了美好的親子時(shí)光，這不僅有益于親子之間的感情交流，使親子關(guān)系更加密切，還能促進(jìn)孩子們各方面能力的發(fā)展，讓家長(zhǎng)們回味著童年的快樂(lè)，孩子們享受著別樣的成長(zhǎng)！ 　　成長(zhǎng)的路上不能缺少陪伴，陪伴是最長(zhǎng)情的愛(ài)，也是最優(yōu)質(zhì)的教育。小朋友在父母的陪伴下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我們隔著屏幕都能感受到孩子的那份天真，快樂(lè)和熱情，那蓬勃向上的生命力，讓我們的心也變得充滿陽(yáng)光。 疫情下的居家生活就像一本書(shū)，讓我們共同努力使孩子們?cè)诿恳豁?yè)上記錄快樂(lè)，留下精彩，收獲成長(zhǎng)。 編輯:石秀秀 審核:辛超 責(zé)編:康萍