疫情當(dāng)下守初心,線上教學(xué)顯風(fēng)彩——館陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)組線上聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

館陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為了激發(fā)課堂活力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師駕馭線上課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，向線上教學(xué)要質(zhì)量，同時(shí)為教師有效課堂提供一個(gè)展示平臺(tái)，以促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，11月22日，館陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)組開(kāi)展了線上聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 本節(jié)線上公開(kāi)課由五年級(jí)科學(xué)白威老師執(zhí)教，縣教研室張麗敏老師、我校主管業(yè)務(wù)李書(shū)英校長(zhǎng)，學(xué)校教科研張佩芬主任和我校全體科學(xué)組組老師參與聽(tīng)評(píng)課。 在本次活動(dòng)中，白威老師精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮自己線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，盡顯獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采，講出了自己的特色，形成了獨(dú)到的教風(fēng)。課堂上，孩子們認(rèn)真聽(tīng)課、積極思考，孩子們是學(xué)習(xí)的主人，積極參于課堂，每一次發(fā)言都很精彩。 觀看教學(xué)小視頻 視頻中，孩子們認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，積極參與課堂 聽(tīng)課之后老師們?cè)谝黄疬M(jìn)行了線上評(píng)課，研討氛圍濃厚熱烈，大家互相交流學(xué)習(xí) 評(píng)課前首先是白威老師進(jìn)行說(shuō)課，對(duì)本節(jié)課的學(xué)情分析，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程與教學(xué)反思進(jìn)行詳細(xì)敘說(shuō)。 每位教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從白威老師的課堂組織、教學(xué)重難點(diǎn)的把握、教學(xué)效果反饋等各方面做了比較專業(yè)的剖析，既肯定了白威老師的“閃光點(diǎn)”，也指出了他在線上教學(xué)中存在的不足。 縣教育局教研室張麗敏老師全程參與聽(tīng)課與評(píng)課，對(duì)提升線上教學(xué)的有效性給予高位引領(lǐng)，并給出了寶貴的意見(jiàn)和建議，為我校線上教學(xué)工作的進(jìn)一步高效扎實(shí)開(kāi)展，提供了先進(jìn)理念支撐。 教科研張培佩主任與備課組教師共同進(jìn)行線上評(píng)課研討，就研討課授課情況提出寶貴的意見(jiàn)及建議，共同研討在線教學(xué)過(guò)程中共性問(wèn)題和困難，集思廣益，找出科學(xué)應(yīng)對(duì)策略 最后，李書(shū)英校長(zhǎng)對(duì)白威老師的教學(xué)提出建議，使白老師受益匪淺。李校長(zhǎng)指出我們目前線上教學(xué)的“困難”，只要想在前、做在后，任何困難都不是問(wèn)題；多進(jìn)行組內(nèi)教研，多溝通，多學(xué)習(xí)，磨刀不誤砍柴工。讓教研真正達(dá)到有效，讓教學(xué)腳踏實(shí)地的落到實(shí)效！ 每一次活動(dòng)，都是一種鍛煉；每一次聆聽(tīng)，都是一種成長(zhǎng)；每一次研討，都是一種收獲；這次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，為青年教師們提供了一個(gè)線上觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，使教師們分享、學(xué)習(xí)了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好地服務(wù)學(xué)生！