二年級語文組第十二周教研活動

27小啟航教研?二語

二年級教研活動安排如下：1.慧子《八角樓上》二（3）班2.金鑫《朱德的扁擔(dān)》二（5）班3.集體評課議課美篇：清紫參與人員：二年級全體語文老師時(shí)間：2022年11月21日 　　今天，第一節(jié)課是年輕、活潑的慧子老師上組內(nèi)公開課《八角樓上》 　　《八角樓上》講述了毛主席在艱苦的環(huán)境中，日夜操勞、緊張工作的事跡，表現(xiàn)了他為領(lǐng)導(dǎo)中國革命忘我工作的精神。課文共有兩個(gè)自然段。第1自然段介紹了故事發(fā)生的時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)毛主席的住所，“每當(dāng)．....．就．.....”）一句暗示了毛主席為革命夜以繼日地緊張工作，而且天天如此。第2自然段講述毛主席在燈下專心寫作，寫下許多光輝著作。寒冬臘月的深夜，主席卻衣著單薄，在油燈下寫作，照應(yīng)了上文的“艱苦斗爭”；主席凝視著這“星星之火”在沉思，表現(xiàn)了毛主席專注的工作狀態(tài)課文配有插圖，圖中毛主席身穿單衣，坐在竹椅上寫文章。他右手握筆，左手輕撥燈芯，眼睛凝視著燈火陷人沉思。背上披著的薄毯已經(jīng)滑落，他卻毫無察覺。插圖題為“不滅的明燈”，含義深刻，引人深思，贊頌了毛主席對中國革命作出的貢獻(xiàn)。插圖為學(xué)生體會主席在艱苦的條件下忘我工作的精神提供了憑借。本課教學(xué)的目標(biāo)是：1.認(rèn)識“樓、爭”等10個(gè)生字，會寫“樓、年”等個(gè)字，會寫“八角樓、深夜等6個(gè)詞語。2．能正確、流利地朗讀課文。3，通過“夜幕降臨、寒冬臘月”等詞語，體會毛主席忘我工作的精神。 　　慧子老師的課堂秩序井然，孩子們坐姿端正，聽得非常認(rèn)真，課堂氛圍非?；钴S。 　　第二節(jié)課是年輕漂亮的李老師上《朱德的扁擔(dān)》 　　老師和孩子們在認(rèn)真互動 　　《朱德的扁擔(dān)》講述的是朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?jiān)守井岡山革命根據(jù)地，一起到山高路陡、距離遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧的故事。文章既展現(xiàn)了朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦的情懷，也表現(xiàn)現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德同志的關(guān)心、敬愛之情。課文共有四個(gè)自然段，結(jié)構(gòu)清晰，語言簡潔平實(shí)。第1自然段簡要介紹當(dāng)時(shí)的背景和形勢?！皶煛敝覆筷?duì)在一處會合，“山下不遠(yuǎn)處就是敵人”說明了敵我斗爭的嚴(yán)峻形勢。第2自然段講為了鞏固井岡山根據(jù)地，需要儲備足夠的軍糧，紅軍戰(zhàn)士們爭著到寧岡的茅坪去挑糧?！拔辶铮礁呗范浮闭f明挑糧路遠(yuǎn)難走，困難重重，“可是．....．都爭著”表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士不怕困難的勇氣和熱情。第3自然段講述了朱德同志白大挑糧晚上工作，戰(zhàn)士們心疼他，藏起了扁擔(dān)，他卻又找來一根?！按┲菪⒋髦敷?、挑起糧食”等詞語再現(xiàn)了朱德同志和戰(zhàn)士們一道挑糧的畫面，兩個(gè)“一塊兒”表現(xiàn)了朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神；朱德同志又找來扁擔(dān)做上記號，表達(dá)了他與大家同甘共苦的決心。第4自然段講戰(zhàn)士們更加敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。課后第一題旨在引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容，體會朱德同志與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。課后第二題旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“戴著斗笠”等詞語的搭配，培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣。本課教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識“朱、德”等14個(gè)生字，會寫“扁、擔(dān)”等8個(gè)字，會寫“扁擔(dān)、同志”等10個(gè)詞語。2．能正確、流利地朗讀課文。懂得大家越發(fā)敬愛朱德同志的原因，感受朱德同志和戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。3．學(xué)習(xí)“戴著斗笠”等詞語的搭配并積累運(yùn)用。 　　老師們在認(rèn)真傾聽并做好筆記 "打鐵需趁熱"，大家集中在年級辦公室對兩位老師的課堂進(jìn)行評課。兩位老師首先做教學(xué)設(shè)計(jì)的思路說明。年級組的老師們紛紛就這兩節(jié)課發(fā)表自己的看法，大家充分肯定了兩位老師的課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出了很多建議：李夏老師說：二類字指導(dǎo)非常到位，重點(diǎn)突出一二類詞語，要反饋生字的書寫。陳老師說：讀書的方式需多種多樣，可以激發(fā)孩子的讀書興趣。王老師說：李老師重視二類字的指導(dǎo)，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)合理，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。蔡老師說：學(xué)生紀(jì)律好，教學(xué)重難點(diǎn)突出，條理清晰。吳老師：李老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。 每一堂課都是一次收獲；每一次教研活動都是一次成長。通過系列的教研活動，不僅為老師提供了展示、提升和成長的平臺，更進(jìn)一步提高語文課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生語文綜合素質(zhì)。 策劃:教務(wù)處執(zhí)行:二年級美篇:吳清紫審核:李夏