鞏義市東區(qū)實驗幼兒園幼小銜接系列活動（九）——大班段“我的時間我做主”

鞏義市東區(qū)實驗幼兒園

孩子升入小學(xué)后，要從以自主游戲為主的生活進(jìn)入以集體學(xué)習(xí)為主的生活，從沒有嚴(yán)格的作息時間的約束到必須按照嚴(yán)格的作息時間來約束自己，良好的時間觀念有助于孩子的健康成長，守時、惜時的孩子往往心智成熟度比較高，很容易建立健康規(guī)律的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)效率高，同時他們有自信、有樂觀精神，對外交往能力也強。大班幼兒即將步入小學(xué)，但大部分幼兒的時間管理能力還有待提高，不會管理時間將會直接影響幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，因此學(xué)會管理時間尤為重要。本學(xué)期我班以時間管理為主線，讓孩子感受幼兒園與小學(xué)生活的不同，提前適應(yīng)小學(xué)的時間習(xí)慣。 ??系列一：認(rèn)識鐘表 　　通過初步講解，孩子們認(rèn)識到鐘表上有12個數(shù)字，3個指針，分別是時針、分針、秒針，并用自己的方式表達(dá)出來。 ??系列二：體驗一分鐘 對于時間的體驗，是孩子們的直接感知。通過簡單的小游戲，夾豆子挑戰(zhàn)，跳繩練習(xí)，既讓孩子發(fā)展了動作技能，又對時間的流逝有了一定的概念。 猜一猜我一分鐘能跳多少吧?? ??系列三：感受小學(xué)課堂 雖然我們現(xiàn)在不能坐在教室感受課堂，那就趁著哥哥姐姐上網(wǎng)課的時間，跟著一起來感受一下小學(xué)的一節(jié)課，和小學(xué)課堂的氛圍，同時也培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。 展示成果嘍?? ??系列四：規(guī)劃自己的一天 可以和孩子一起商量，制定一個計劃表，讓孩子知道自己在這個時間段一共要做哪些事，比如吃飯、學(xué)習(xí)、戶外運動、睡覺等等，讓幼兒逐步學(xué)會自我管理時間。 　　時間管理是幼小銜接的一項重要內(nèi)容，需要長期堅持和努力。只要平時注意觀察孩子，并采取適宜的策略，是可以幫助孩子逐漸形成時間意識的，并為孩子順利走進(jìn)小學(xué)做好準(zhǔn)備。