炫彩青春藝韻飛揚(yáng)

小晰

為全面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作，豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，工作室成員在各校開(kāi)展了豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)。 　　合唱是傳遞人類和諧美好的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是展示校園文化、抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷、歌唱美好時(shí)代的表達(dá)方式。李老師用最淺顯的話語(yǔ)，闡述了合唱前熱身的重要性，并且?guī)ьI(lǐng)大家，通過(guò)方法感受到訓(xùn)練的多樣化！ 理論是方向，實(shí)踐出真知，在李老師的指導(dǎo)下瞬間碰撞出美妙的和聲。 　　裙似飛鸞，袖如回雪，裙袖舞動(dòng)，飄搖曳曳。幾千年的文化沉淀和歷史演繹，為中國(guó)古典舞注入一縷縷沉香，恰逢霞浦一中120周年校慶之際，工作室成員張俊老師在舞蹈廳細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生。 工作室成員在為即將到來(lái)的霞浦六中50周年校慶排練。 　　“工作室”是陣地、是機(jī)遇更是奉獻(xiàn)。工作室成員戮力同心，力爭(zhēng)在教育教學(xué)中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用，為教育發(fā)展培養(yǎng)新生的骨干力量，打造精良的骨干教師隊(duì)伍。