居家共抗疫勞動“趣”成長

王立獻

為豐富學生們的居家生活，鍛煉勞動能力，提升勞動水平，根據安民學校教育教學部提供的“勞動清單”，馬泉營校區(qū)在德育處的倡導下，疫情期間開展了豐富多彩的居家勞動實踐活動。學生用自己的一雙雙小手在家辛勤勞動，主動為父母分擔家務，為自己的小家貢獻一份力量。你瞧，他們正用行動去詮釋“勞動美、生活美”的真諦！ 低年級篇爭做勞動“小達人” 孩子們從活動中懂得了人人都要勞動，勞動成果來之不易！每個孩子都明白了自己的事情自己做。大家都熱愛上勞動了！ 中年級篇勤勞的 “小蜜蜂” 　 “一份耕耘，一分收獲”，孩子們在實踐中認識到美好的生活離不開勞動，形成了熱愛勞動的態(tài)度?！皠趧幼罟鈽s”在每一個孩子身上盡情展現！ 高年級篇爭做勞動小能手 　? 高年級同學們從力所能及的小事做起，從“衣來伸手，飯來張口”到“體會其中，樂在其中”，樣樣家務做起來，用雙手傳遞出大大的能量，用勤勞換得家中的干凈，用行動感受著勞動的快樂！ 播下一個行動，收獲一種習慣！以后學校會繼續(xù)把勞動教育融入到學生的成長與習慣養(yǎng)成中，做好家校合作，引導家長培養(yǎng)孩子良好的勞動習慣，堅持不懈的踐行勞動教育，使學生掌握必要的勞動技能，讓學生在家庭勞動中獲得幸福感、成就感! 用小手擔當起責任與愛，讓勞動實踐之花永遠盛開！ 通過線上教學期間的勞動教育實踐活動，同學們掌握了生活技能，提高了自理能力，在勞逸結合中健康、全面的成長。勞動礪心智，實踐促成長，安民學子用實際行動為“戰(zhàn)勝疫情”增添了一份正能量。 編者：王立獻審核：曹鴻運周紅照片：全體家長及教師