二十四節(jié)氣·自然之美｜武昌區(qū)未來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美林校區(qū)24節(jié)氣之小雪主題探究實(shí)踐活動(dòng)

洪山區(qū)未來(lái)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（美林）

小雪忽至，萬(wàn)物冬藏。小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)節(jié)氣，冬季第2個(gè)節(jié)氣，時(shí)間在每年11月22日左右。 《月令七十二候集解》記載：“十月中，雨下而為寒氣所薄，故凝而為雪，小者未盛之辭?！贝藭r(shí)各地開(kāi)始降雪，但雨量不大，故稱小雪。小雪節(jié)氣的到來(lái)，意味著氣溫逐漸下降到0℃以下，越來(lái)越寒冷。 　　同學(xué)們，你們了解小雪節(jié)氣嗎？小雪節(jié)氣有蘊(yùn)藏著哪些奧秘呢？讓我們跟著四年級(jí)（E）班鄧珞言同學(xué)，一起走進(jìn)小雪節(jié)氣吧！ 氣候特點(diǎn) 　　“雪”是水汽遇冷的產(chǎn)物，代表寒冷與降水，這時(shí)節(jié)的氣候寒未深且降水未大，故用“小雪”來(lái)比喻這時(shí)節(jié)的氣候特征。“小雪”是個(gè)比喻，反映的是這個(gè)節(jié)氣期間寒流活躍、降水漸增，不是表示這個(gè)節(jié)氣下很小量的雪。 小雪三候 古人根據(jù)物候現(xiàn)象將小雪分為三候： 一候虹藏不見(jiàn) 氣溫降低，北方以下雪為多，不再下雨了，雨虹也就看不見(jiàn)了；二候天騰地降 天空陽(yáng)氣上升，地下陰氣下降，導(dǎo)致陰陽(yáng)不交，天地不通；三候閉塞成冬 天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。 小雪習(xí)俗 腌臘肉 民間有"冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬"的習(xí)俗。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時(shí)候。人們?cè)谶@時(shí)把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲(chǔ)備起來(lái)，等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。 吃糍粑 在南方一些地方，有農(nóng)歷十月吃糍粑的習(xí)俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，是中國(guó)南方一些地區(qū)流行的美食。 古時(shí)，糍粑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品，最早是農(nóng)民用來(lái)祭牛神的供品。有俗語(yǔ)"十月朝，糍粑祿祿燒"，就是指的祭祀事件。有的地方將糍粑制作成圓形，有大有小，象征著豐收、喜慶和團(tuán)圓。 曬魚干 小雪時(shí)居住在海邊的漁民們會(huì)開(kāi)始曬魚干、儲(chǔ)存干糧。烏魚群會(huì)在小雪前后來(lái)到臺(tái)灣海峽，另外還有旗魚、沙魚等。 吃刨湯 小雪前后，土家族的人們又開(kāi)始了一年一度的“殺年豬，迎新年”民俗活動(dòng)，給寒冷的冬天增添了熱烈的氣氛。 吃“刨湯”，是土家族的風(fēng)俗習(xí)慣。殺完年豬后，用熱氣尚存的上等新鮮豬肉，精心烹飪而成的美食被稱為“刨湯”。 小雪養(yǎng)生 　　由于天氣日漸寒冷，可適當(dāng)多食熱量高的肉、魚、乳類以及核桃、紅棗、桂圓、黑芝麻、黑豆、黑木耳等富含維生素與鐵質(zhì)的溫補(bǔ)益腎食品，以提高身體耐寒能力，但同時(shí)也應(yīng)注意飲食平衡，常吃火鍋、燒烤或煎炸食物，易使體內(nèi)陽(yáng)氣積而化熱，因此要搭配果蔬，如梨子、蘿卜、蓮藕、白菜、苦瓜或花生、山藥、百合、蜂蜜等，以滋陰清熱，潤(rùn)燥利肺。 小雪節(jié)氣探索活動(dòng) 活動(dòng)一： 詩(shī)意的冬季 小雪時(shí)節(jié)，雖然寒意來(lái)襲，但秋意不減，何時(shí)何地都能賞美景。讓我們一起在詩(shī)詞中感受古人寄情于景的真切感受吧。 逢雪宿芙蓉山主人　　唐·劉長(zhǎng)卿　日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 　　山中農(nóng)家，主人雪夜歸來(lái)，犬吠人答，這些聲音交織成一片，雖未曾目睹，但從這一片嘈雜的聲音足以構(gòu)想出一幅風(fēng)雪人歸的畫面。 江雪　唐·柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 　　天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬(wàn)籟無(wú)聲；漁翁的生活是如此清高，性格也是如此孤傲。 山行（唐）杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 　　山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。而且，那么晚了，詩(shī)人還在山前停車，只是因?yàn)檠矍斑@滿山如火如荼、勝于春花的楓葉。 詩(shī)人以楓林為主景，為我們繪出了一幅色彩艷麗的山林秋色圖。 活動(dòng)二： 感受干枯的植物 　　冬天來(lái)臨，許多植物都枯萎了。 冬天干枯的植物，失去了水分，也不再有養(yǎng)分的供給。植物生長(zhǎng)需要一定的溫度，但冬天非常寒冷，甚至可能“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。干枯的植物在干燥的空氣里會(huì)越來(lái)越干。風(fēng)刮過(guò)來(lái)，雨打下來(lái)，它們會(huì)零落成泥，成為大地的一部分，滋養(yǎng)新的植物生長(zhǎng)。 　　在冬天，讓我們找到一株干枯的植物，看看它變成了什么樣子，顏色是怎樣的。我們可以回憶一下，在這之前，它是什么樣子，又是什么顏色。用手摸一摸，你會(huì)有怎樣的感覺(jué)？用鼻子聞一聞，它還能散發(fā)出植物特有的清香嗎？面對(duì)這株干枯的植物，你有怎樣的感受？ 　　請(qǐng)用“圖畫+文字”的方式，記錄下來(lái)。 自然筆記/日記怎么做？ 　　現(xiàn)在就找一張紙，形狀大小不限，找一支鉛筆、標(biāo)記筆或者繪圖筆，深呼吸，屏氣凝神，然后問(wèn)自己：“在此時(shí)、此地、此節(jié)氣，我住的地方，門/窗外面是怎樣一幅光景呢？”就是這么簡(jiǎn)單，自然筆記，它是你探索自然、融于自然的途徑。 　　同學(xué)們，就是這么簡(jiǎn)單，開(kāi)啟你的自然筆記之旅吧！ 參與方式 　　同學(xué)們完成作品后，在右下角編輯班級(jí)+姓名。可上傳郵箱：261562871qq.com；如大容量視頻請(qǐng)傳至班主任處，由班主任轉(zhuǎn)趙盈老師。 參與原則：家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，確保安全；自愿參與；上傳內(nèi)容積極健康。