我們不一樣，我們都很好

文苑XJL

題記：每個孩子都曾經(jīng)是天使，他們曾趴在云朵上，認(rèn)認(rèn)真真地挑選媽媽。他們挑中了你，然后丟掉天上無數(shù)的珍寶，光著身子，像個一無所有的小乞丐一樣來到你身邊。 選媽媽 你問我出生前在做什么 我答 我在天上挑媽媽 看見你了 覺得你特別好 想做你的孩子 又覺得自己可能沒那個運氣 沒想到 第二天一早 我已經(jīng)在你肚子里 媽媽眼里曾經(jīng)的天使已經(jīng)長大，已經(jīng)上學(xué)，跟隨老師學(xué)習(xí)文化知識，跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)做人的道理，在生活中試錯，在試錯中成長。 　　一群2012年的龍娃，承載著家庭的希望而來。他們像一顆顆孕育著生命力的種子，在文苑小學(xué)這片沃土里沐浴著愛的陽光，浸潤著智慧的雨露，他們聰明、伶俐、調(diào)皮、可愛；他們努力、奮發(fā)、拼搏、驕傲；張張笑臉，熱情洋溢，絢麗的季節(jié)盛開出燦爛與光華；龍娃的呼喊，充滿力量，恬淡的天空中可與雷聲媲美。一群愛孩子的老師，拉著他們的小手，且歌且行，更行更遠(yuǎn)！ 　　如今的她們在學(xué)校的精心培育下像一顆出土的營養(yǎng)充分的小苗茁壯成長！她們都一樣，但她們又不同。先來看我們的五虎上將： 張海寧、張夢涵頒獎詞：慎而思之，勤而行之 認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的代言人，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，為同學(xué)們樹立了榜樣。 岳善乾頒獎詞：伶牙俐齒，妙語連珠 本大俠只要張嘴便如黃河之水天上來，幽默風(fēng)趣，教室里常笑聲不斷；寫作時剎不住筆，為此謄寫作文時因為長而哭；臨場發(fā)揮強(qiáng)，當(dāng)主持人最佳；是班級圈里少不了的活躍因子。 徐凱歌頒獎詞：最是書香能致遠(yuǎn) 書不離手，寫得一手好文章，常常引經(jīng)據(jù)典；愛運動，堅持跳繩已3年之久；每天堅持練習(xí)毛筆字；作息有規(guī)律、吃零食有節(jié)制，爸爸嘴里的“乖乖女”。 　　王夢寒頒獎詞：善運籌帷幄，顯大將風(fēng)范 組織能力強(qiáng)，老師交代的事情總安排得井井有條，考慮比老師還周密，小荷才露尖尖角，未來可期。 趙孝淳頒獎詞：文苑之謙謙君子 性情溫和，待人誠懇禮貌，辦事認(rèn)真；嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，總愛為同學(xué)著想，有一顆悲憫之心。 　　朱順利頒獎詞：才思敏捷，七步之才 聰明睿智，聽課效率高，反應(yīng)迅速，對問題有獨到見解，聰明有余，扎實不足。 　　我養(yǎng)育你，并非恩情，只是血緣使然的生物本能。所以，我既然無恩與你，你便無需報答我。反而，我要感謝你，因為有你的參與，我的生命才更完整。我只是碰巧成為了你的父親，你只是碰巧成為了我的女兒和兒子。 我并不是你的前傳，你也不是我的續(xù)篇。你是獨立的體，是與我不同的靈魂；你并不因我而來，你是因?qū)ι目释鴣?。你是自由的，我是愛你的，但我絕不會“以愛之名”，去掌控你的人生。 ——胡適 每個孩子都是一個獨立的個體！這是最形象的解釋。 　　張依璇：既聰明又活潑，回答問題聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫端正。 　　 李宏圖：聰明、可愛，富有“創(chuàng)造性”發(fā)言；癡迷于閱讀課外書籍，擁有一手好文采。 　　 王博雅：默默無聞，樣樣要強(qiáng)，用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。 　　 陳智聰：笑臉真誠、可愛，眼睛大而智慧，有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，又缺乏自我約束的能力。 　　張佳琪：乖巧可愛，嗓音甜美，字跡瀟灑漂亮，不多言語，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常受贊賞。 　　 李玉恒：有時認(rèn)真踏實，有時馬虎大意；雖是中途調(diào)來的學(xué)生，卻很快融入集體。 　　 姚夢琪：文靜、大方，嚴(yán)謹(jǐn)，微笑著接受老師的批評與教育，雖被拖延癥折磨了一段時日，最終卻是你戰(zhàn)勝了它。 李宇博：從小便顯露極高繪畫天賦。 　　張大川：真誠，善良，班里的“開心果”，酷愛足球，要做庫里第二。 　　溫培優(yōu)：運動會上的學(xué)校英雄；跳蚤市場的精明商人！ 　　張長翔：物品擺放永遠(yuǎn)整整齊齊，餐后桌面永遠(yuǎn)干干凈凈，給班級樹立了一個衡量標(biāo)桿！ 　　周敬涵：懂感恩，知孝順，乖巧懂事！ 　　張繼佑：街舞王子，籃球之星。 　　 張晨曦：既聰明、伶俐，又懶惰、馬虎；若改，則厲害之極！ 　　 許弘歷：愛作，愛嗲，愛表演；愛錢，會掙，不亂花；一個真性情的小女子！ 　　 許詩涵：聰明又可愛，踏實又認(rèn)真；如果課堂上再踴躍些，敢于大膽提問，那就更贊！ 　　羅瑾萱：無論從朗讀和書寫，都看到了進(jìn)步的足跡！ 　　李宇航：聰明有余，勤奮不足，如果能對自己再“狠”一點點，那一定太了不起啦！ 　　 黃琪涵：快人快語，直抒胸襟，辦事利索、果斷，讓同學(xué)們理解了什么叫“伶牙俐齒”。 　　郭瀟龍：默默無語認(rèn)真學(xué)習(xí)，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。 　　 趙家碩：你的那句“做個平民不好嗎？”讓老師看到了一個躺平的小孩子；但后來課堂上你頻頻獨特的見解又讓老師看到了一個銳意進(jìn)取的你！ 　　袁仁貴：性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，打掃衛(wèi)生態(tài)度最認(rèn)真，老師一直被你的這種精神所感動著。 　　張亞妮：性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。 孫文瑄：想告訴你——在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻(xiàn)，想勸勸你——在家里要認(rèn)真完成作業(yè)，主動復(fù)習(xí)。 　　遲忠鈺：聰明機(jī)靈，自由散漫；讀書少，要求低；如家庭能提供一塊肥沃的土壤，則孩子改變指日可待。 　　高正治:忠厚、老實，和同學(xué)友好相處，膽量較小，愛思考，動手能力超強(qiáng)，未來在操作性的職業(yè)上一定棒棒噠。 　　 姬華芳：在繪畫方面天賦極高，在盡力學(xué)好文化知識的同時，提高自己的畫藝！ 趙子萱：對養(yǎng)花知識懂得很多，令人佩服！ 　　賈慶熙：班里的憂郁王子，有較高的審美情趣。 徐金煊：來自星星的孩子，是他在時刻提醒我們，孩子的本真是什么，這種特殊的孩子該怎樣被關(guān)愛。 　　作為爸爸媽媽，作為老師，當(dāng)我們沉下心來，就會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有長處，我們要用欣賞的眼光看她們，她們是獨立的個體，是與我們不同的靈魂，她們是孩子，我們也曾經(jīng)做過孩子。 　　哦，最后不要忘記這群孩子的掌門人——許老師哦。