基于幼兒發(fā)展的觀察評價

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玉溪市二幼徐致情名師團隊 第六次專題培訓 　　幼兒教師需要擁有敏銳的觀察力，真誠交流的能力、良好的傾聽能力。 基于幼兒發(fā)展，旨于教師專業(yè)成長。徐致情名師團核心成員——黃靜老師，帶領大家進行了本次專題培訓和研討活動。 研討從一個游戲開始：“瓶子不是瓶子” 接龍的方式讓瓶子在你手中展現(xiàn)出不同的形態(tài)---提示我們，永遠保持一顆好奇心，放棄我們刻板的固化思維，用心觀察，重新認識事物本質。 黃靜老師從概念、理解幼兒行為以及基于觀察評價談支持三個方面研討了“基于幼兒發(fā)展的觀察評價”的專業(yè)理念！ 對照《指南》，大家分組討論，交流經(jīng)驗，激發(fā)著幼教人的專業(yè)智慧。 各組代表發(fā)言，全面分析幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，反思教師對幼兒發(fā)展的支架作用。 此次研討總結如下：熟知幼兒發(fā)展規(guī)律；有計劃地做重點觀察，事實性描述的簡短記錄；針對發(fā)展狀態(tài)進行評價；基于評價談支持。