<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 玉溪市二幼徐致情名師團隊</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 第六次專題培訓</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒教師需要擁有敏銳的觀察力,真誠交流的能力、良好的傾聽能力。</p><p class="ql-block"> 基于幼兒發(fā)展,旨于教師專業(yè)成長。徐致情名師團核心成員——黃靜老師,帶領大家進行了本次專題培訓和研討活動。</p> <p class="ql-block">研討從一個游戲開始:“瓶子不是瓶子”</p> <p class="ql-block">接龍的方式讓瓶子在你手中展現(xiàn)出不同的形態(tài)---提示我們,永遠保持一顆好奇心,放棄我們刻板的固化思維,用心觀察,重新認識事物本質。</p> <p class="ql-block">黃靜老師從概念、理解幼兒行為以及基于觀察評價談支持三個方面研討了“基于幼兒發(fā)展的觀察評價”的專業(yè)理念!</p> <p class="ql-block">對照《指南》,大家分組討論,交流經(jīng)驗,激發(fā)著幼教人的專業(yè)智慧。</p> <p class="ql-block">各組代表發(fā)言,全面分析幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,反思教師對幼兒發(fā)展的支架作用。</p> <p class="ql-block">此次研討總結如下:</p><p class="ql-block">熟知幼兒發(fā)展規(guī)律;有計劃地做重點觀察,事實性描述的簡短記錄;針對發(fā)展狀態(tài)進行評價;基于評價談支持。</p>
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