“云”上教研 “疫”起成長(zhǎng)——阿勒泰市第一幼兒園線(xiàn)上教研活動(dòng)

阿勒泰市幼兒園

陶行知說(shuō)：“教師必須學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。新時(shí)代的幼兒教師更要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善自己。為了提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，阿勒泰市第一幼兒園于11月19日下午開(kāi)展了《如何進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析》的教研活動(dòng)。 ?打卡啦 ?線(xiàn)上學(xué)習(xí)中…… 　　首先，在自主游戲中，為什么要進(jìn)行觀察？通過(guò)案例學(xué)習(xí)，老師們通過(guò)在游戲中的專(zhuān)業(yè)觀察發(fā)現(xiàn)了幼兒當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)水平以及興趣與需求，從而確定了支持與推動(dòng)幼兒游戲的“價(jià)值點(diǎn)”，也就是課程的生發(fā)點(diǎn)。在推動(dòng)游戲后的觀察中，在對(duì)幼兒游戲意愿的追隨中，課程的目標(biāo)與方向也越來(lái)越清晰。對(duì)整個(gè)游戲過(guò)程中追蹤式的持續(xù)觀察，幫助教師對(duì)課程目標(biāo)定位的準(zhǔn)確性、課程架構(gòu)方式與實(shí)施方式的適宜性也能做出了及時(shí)與相對(duì)準(zhǔn)確的判斷，也讓教師對(duì)什么是好課程，以及游戲與課程的關(guān)系有了新的理解。 其次，如何做合格的觀察者。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步明確了如何做好觀察者，提升觀察自己的能力。 　　通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們對(duì)現(xiàn)階段在觀察資料進(jìn)行分析解讀方面存在的問(wèn)題更加清晰，對(duì)今后還需要做的工作也更加明確。 ?教研討論 　　年級(jí)組組長(zhǎng)說(shuō)：要提升專(zhuān)業(yè)分析能力，教師除了要看懂幼兒的游戲行為，積累豐富的“兒童行為表現(xiàn)庫(kù)”，了解不同類(lèi)型游戲的特點(diǎn)和關(guān)鍵價(jià)值，還要善于在觀察一分析一改進(jìn)一實(shí)踐一再觀察一再分析一再改進(jìn)一再實(shí)踐的循環(huán)中持續(xù)反思，不斷修煉自己的分析能力。此外，教師還可以借助同伴、專(zhuān)家等力量形成研究和發(fā)展的共同體，在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐運(yùn)用的過(guò)程中不斷提升自己的分析能力。 ?認(rèn)真做筆記 　　學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，讀書(shū)筆記則是最好的工具，老師們認(rèn)真做讀書(shū)筆記，加深記憶和思考，將知識(shí)內(nèi)化。 ?教研心得交流 　　教育因交流而更精彩，教研因探索而更美麗，此次的教研活動(dòng)，有效促進(jìn)了我園教師之間的溝通交流，提升了教師的專(zhuān)業(yè)水平，使教師在不斷地思想碰撞中，激發(fā)出新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)，從而提升教學(xué)水平，更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)！