??邂逅秋葉??—昭化區(qū)機關(guān)幼兒園大一班班本課程

愛上秋刀魚的貓??

活動緣起 　??秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋韻裊裊，秋葉飄飄.....秋色，在落葉紛飛的季節(jié)里隨風(fēng)搖曳~隨手撿起-片落葉，孩子們興趣十足，有的說像蝴蝶，有的說像扇子.....寶貝們腦海里的各種問題也隨之產(chǎn)生。 遇見秋葉 　　??孩子們對樹葉產(chǎn)生了強烈的探知欲望，珍惜孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣，啟發(fā)他們的科學(xué)探索精神，對提高孩子的素質(zhì)很有意義，我們要保護和滿足這種求知欲望。 于是，關(guān)于秋天樹葉的班本課程探索由此開始。 尋找樹葉小小觀察員?? 　　??孩子們開展了對樹葉的調(diào)查，通過實物查找、實地考察，結(jié)合孩子們的經(jīng)驗，老師的講述，一起來了解一下葉子的結(jié)構(gòu)吧～ 　　??葉子有千萬種姿態(tài)，不過他們的結(jié)構(gòu)是相同的。一枚完整的葉子由：葉尖、葉柄、葉脈，葉片組成。你學(xué)會了嗎？ 　??秋天的樹葉是最能夠體現(xiàn)秋天的主要季節(jié)特征的。我從幼兒身邊最常見的樹葉入手，充分挖掘出資源的有用價值，讓幼兒走進秋天,走近樹葉，引導(dǎo)幼兒通過對秋天樹葉變化的探索和認識來進-步感受秋天的主要季節(jié)特征，并能夠在活動中不斷提高自己的各項技能。圍繞樹葉這一主題，我們設(shè)計了一系列活動:美術(shù)活動《繪畫樹葉》、親子活動《樹葉變變變》、兒歌欣賞《落葉》、音樂活動《小樹葉》、實踐活動《撿樹葉》、繪本閱讀《落葉跳舞》等。 親子活動：樹葉變變變 　??收集回來的葉子大小不同、形態(tài)各異，孩子們利用一些輔助材料和爸爸媽媽一起將葉子裁剪出各種自己喜歡的小形狀，充分發(fā)揮出自己的想像力，大膽設(shè)計出各種樹葉拼畫。 親子作品展示畫樹葉作品展示繪本：落葉跳舞音樂活動：小樹葉 　　??秋風(fēng)起來了，秋風(fēng)起來了，小樹葉離開了媽媽，不知道要去哪里？ 兒歌：落葉 ??秋風(fēng)吹，樹枝搖。????黃葉紅葉往下落。????黃樹葉紅樹葉，????片片飛來像蝴蝶。?? 老師的話 　??在一個月的“趣”玩葉的探索中，孩子們對于樹葉有著無盡的熱情，小小的腦袋里關(guān)于樹葉的疑問一個接著一個，通過解決這一個個的疑問，小家伙們對于樹葉也有了更多的認識。秋天已經(jīng)走遠了，樹葉也快落完了，但是孩子們對于樹葉的探索還在繼續(xù)，這是大自然帶給我們的珍貴的財富和最自然的玩具。