展作業(yè) 促成長

王玲珍

宣傳動(dòng)員 　　為進(jìn)一步落實(shí)作業(yè)的育人價(jià)值，結(jié)合我?！爸黧w達(dá)標(biāo)多元課堂教學(xué)操作體系”“作業(yè)清單”的相關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作扎實(shí)落地，規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高作業(yè)管理的實(shí)效，特組織開優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。 學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)況和教學(xué)實(shí)際制定優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選方案，及時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。 各年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選 　　各班主任和科任教師認(rèn)真組織學(xué)生開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，各班級(jí)采取小組內(nèi)評(píng)選、投票、全班展評(píng)等多種方式開展活動(dòng)，教師們積極參與其中，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，給出建議。 一年級(jí)班級(jí)內(nèi)評(píng)選 二年級(jí)班內(nèi)評(píng)選 三年級(jí)班內(nèi)評(píng)選 四年級(jí)班內(nèi)評(píng)選 五年級(jí)班內(nèi)評(píng)選 六年級(jí)班內(nèi)評(píng)選 優(yōu)秀作業(yè)輔導(dǎo)評(píng)選 　　根據(jù)評(píng)比細(xì)則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長共同參與評(píng)選活動(dòng)。 　　各班級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行全校展評(píng)，教導(dǎo)處利用間操課、活動(dòng)課組織全校學(xué)生觀看年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)和校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)，觀看過程中學(xué)生們對(duì)所展作業(yè)不斷發(fā)出贊嘆，偶爾還和同伴交流想法——準(zhǔn)確率真高、這字寫的真漂亮！ 活動(dòng)總結(jié) 　　王玲珍主任對(duì)本次活動(dòng)做簡要總結(jié)，今后作業(yè)方面要做好以下幾方面工作：1、課后服務(wù)作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，包括綜合性、實(shí)踐性作業(yè)、跨學(xué)科作業(yè)等內(nèi)容；2、協(xié)調(diào)好作業(yè)清單、單元清單、課后服務(wù)作業(yè)和練習(xí)冊(cè)之間的關(guān)系，有效使用實(shí)現(xiàn)與人價(jià)值；3、關(guān)注暫差生，實(shí)行分層作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展；4、將作業(yè)研討納入日常教研活動(dòng)，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量；5、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣；6、各學(xué)科教師要加強(qiáng)溝通、合作，形成合力，提升班級(jí)作業(yè)整體水平。 　　通過開展此次活動(dòng)，進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我的平臺(tái)，提供了展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的空間，促使學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，推動(dòng)了學(xué)生的健康、全面發(fā)展。同時(shí)也為教師之間優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的相互學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)，強(qiáng)化了教師嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、規(guī)范書寫的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。相信這樣的活動(dòng)一定會(huì)帶動(dòng)各學(xué)科作業(yè)規(guī)范化的進(jìn)一步落實(shí)。