《傾聽分享傳經(jīng)驗(yàn)，用心教育促提升》———向陽花幼兒園體育游戲教研活動(dòng)

太姥山鎮(zhèn)向陽花幼兒園

傾聽分享傳經(jīng)驗(yàn) 用心教育促提升 　　 《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。 為進(jìn)一步完善向陽花幼兒園戶外游戲的組織與實(shí)施，提升我園幼兒的身體素質(zhì)，豐富幼兒戶外游戲活動(dòng)形式，讓幼兒的戶外體鍛、運(yùn)動(dòng)技能得到更好的發(fā)展，更體現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的科學(xué)性、合理性、趣味性。我園開展了以“戶外體育游戲活動(dòng)”為主的專項(xiàng)教研活動(dòng)。 活動(dòng)名稱：《果農(nóng)忙》執(zhí)教老師：陳佳佳 秋天到了，天氣逐漸寒冷，增加幼兒抵抗力尤為重要。老師結(jié)合中班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)了趣味體育游戲《果農(nóng)忙》。在活動(dòng)中，通過讓幼兒練習(xí)變相追逐跑、繞障礙折返跑，不僅訓(xùn)練了身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，提高快速跑的能力，還讓孩子認(rèn)識(shí)到了跟同伴合作是一種精神，有時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂趣。 活動(dòng)名稱：《滾輪胎》執(zhí)教老師：王思瓊 　　看似圓圓的輪胎搬起來實(shí)在是沉。別看圓圓的輪胎滿地跑，可滾起來可不是很容易的事情，必須手腳配合好，勻著勁兒地向前推進(jìn)，否則一不小心輪胎就會(huì)倒下去哦 活動(dòng)名稱：《摘果子》執(zhí)教老師：魏安琪 　　果園里的果子成熟啦，需要小朋友們?nèi)フ?，可是，摘果子可不是那么容易哦，需要小朋友?zhàn)勝重重難關(guān) 我快要摘到啦???? 我們看誰摘的多???????? 活動(dòng)名稱：《小鯉魚跳龍門》執(zhí)教老師：林惠文 本課以“小鯉魚游呀游”為情境，感受小鯉魚跳過龍門的喜悅及與同伴合作游戲的快樂，大膽探索助跑跨跳?? 活動(dòng)名稱：《小兔子??拔蘿卜》執(zhí)教老師：周晶晶 小兔子特別喜歡吃蘿卜。小兔子們每天都要走過筆直的橋，到河邊拔胡蘿卜。 你瞧??兔媽媽帶著小兔子準(zhǔn)備出發(fā)啦 活動(dòng)名稱：《奪小旗》執(zhí)教老師：吳娟娟 為增強(qiáng)幼兒的靈敏性與協(xié)調(diào)性，吳老師設(shè)計(jì)了《穿越障礙奪小旗》的這節(jié)游戲活動(dòng)公開課，瞧，開始了...... 活動(dòng)名稱：《追泡泡》執(zhí)教老師：劉巧玲 親班幼兒喜歡接觸外界環(huán)境，愿意在大自然中跑跑跳跳。本次活動(dòng)旨在幫助教師了解剛?cè)雸@幼兒的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力，從而有針對(duì)性地發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。本次活動(dòng)采用幼兒日常生活中非常喜歡的“追泡泡”游戲，引導(dǎo)幼兒在追逐、捕捉泡泡的過程中練習(xí)跑、跳躍的基本動(dòng)作。同時(shí)，通過師幼一起游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步建立對(duì)老師的信任，拉近師幼間的距離。 活動(dòng)名稱：《蝸牛摘果子》執(zhí)教老師：林水仙 所有課程結(jié)束后，園長帶領(lǐng)老師們進(jìn)行評(píng)課。本次公開課活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教育理念、展示自我、交流提升的平臺(tái),老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，也推動(dòng)了幼兒園教學(xué)水平的提升。 教有所獲，研有所得???????每一次磨課都是一種歷練?每一次邁步都是一次成長??學(xué)習(xí)從未止步??熱愛從未停止努力做好每一個(gè)小朋友的引路人，打造精彩課堂?? 編輯：林惠文 初審：王麗麗 終審：何穎