榜樣課堂展風(fēng)采交流研討促成長——2022年源城區(qū)深圳支教教師展示課活動(dòng)（小學(xué)語文）

小荷才露尖尖角

“全口徑全方位融入式”幫扶政策是廣東省推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要措施，深圳大鵬、河源源城兩地教師互學(xué)互促、互補(bǔ)互進(jìn)，為學(xué)生助力，為教育發(fā)展賦能。11月18日，在源城區(qū)埔前鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行深圳支教教師語文展示課活動(dòng)。源城區(qū)教師發(fā)展中心李宏勝主任、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝戰(zhàn)鋒副書記、源城區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)教育科學(xué)研究室江碧秀副主任、源城區(qū)各個(gè)學(xué)區(qū)的語文教研員和骨干教師代表參加了此次活動(dòng)。 來自深圳大鵬新區(qū)的支教教師黃海倫展示了部編版一年級語文上冊《比尾巴》一課。黃老師遵循一年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，以引導(dǎo)者的角色，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，通過小組合作、生生采訪、扮演動(dòng)物等活動(dòng)創(chuàng)設(shè)語言實(shí)踐情景落實(shí)本節(jié)課目標(biāo)，課堂充滿了趣味性，讓孩子在課堂上學(xué)有所獲。 課后，黃老師分享了本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，并對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了反思。 隨后，聽課教師積極發(fā)言，暢談所獲，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，向黃老師討教，黃老師逐一給予解答，研討氣氛熱烈。 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝戰(zhàn)鋒副書記對本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評：黃老師的課堂教學(xué)有先進(jìn)的教學(xué)理念，圍繞讀、背、仿說等環(huán)節(jié)教學(xué)，目標(biāo)達(dá)成度高，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。同時(shí)，謝副書記分享了四點(diǎn)思考：一是課時(shí)設(shè)計(jì)是否可以更加優(yōu)化，在閱讀教學(xué)過程中繼續(xù)鞏固識字；二是教學(xué)過程中如何讓核心素養(yǎng)與知識能力相融合，讓語文核心素養(yǎng)真正落地；三是如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)功能；四是如何面向全體學(xué)生將“教—學(xué)—評”做得更好，做到學(xué)生自評、生生互評、師生互評。謝副書記的思考分享使大家對優(yōu)化課堂教學(xué)有了明確的思路。 活動(dòng)的最后，江副主任進(jìn)行了活動(dòng)小結(jié)，并給授課教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。 本次教研活動(dòng)，有深圳大鵬新區(qū)教師的教育智慧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)，源城的小學(xué)語文教師將更加積極實(shí)踐、探索，不斷提升教學(xué)水平，推進(jìn)源城小學(xué)語文教育的發(fā)展。撰稿：吳巧燕 編輯：廖誼 審核：江碧秀