神木二幼小九班——愛(ài)上幼兒園??快樂(lè)每一天??

丹

陽(yáng)光??正好，微風(fēng)??拂面，歡聲笑語(yǔ)??，快樂(lè)無(wú)限?，美好的時(shí)光，在這里發(fā)生！接下來(lái)一起來(lái)看看小九班的萌寶們精彩瞬間?? 消防演練 　　11月9日是中國(guó)的第31全國(guó)消防宣傳日。在電話號(hào)碼中，"119"是火災(zāi)報(bào)警電話，與11月9日中這3個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字通形同序，容易被人們接受，于是從1992年起把這一天定為全國(guó)消防宣傳日。 　　首先，老師講解火災(zāi)帶來(lái)的危害，并且?guī)ьI(lǐng)我們了解一些滅火工具，讓我們知道在火災(zāi)中我們?nèi)绾翁由?lt;/p> 　　老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，捂住口鼻，彎下腰，注意在逃生的時(shí)候不要摔倒噢！ 　　在老師的帶領(lǐng)下，我們撤到了安全的地方，一起觀看怎樣滅火。 對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比孩子安全更重要培養(yǎng)孩子的消防安全意識(shí)提高他們的自我保護(hù)技能是學(xué)校、社會(huì)和家庭共同擁有的責(zé)任對(duì)孩子的消防安全教育我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧！ 手工——西蘭花 午餐時(shí)間，當(dāng)孩子們看到愛(ài)吃的西蘭花??時(shí)幼兒1：我可喜歡吃西蘭花了??幼兒2：媽媽在家也經(jīng)常給我做的吃??幼兒3：這個(gè)西蘭花可有營(yíng)養(yǎng)了，老師，你再給我加點(diǎn)吧，還想吃??……老師：既然咱們班的小朋友這么喜歡吃西蘭花??，我們一起來(lái)制作西蘭花吧！ 　　老師給我們介紹了西蘭花的制作步驟，接下來(lái)我們就馬上開(kāi)始制作了哦！ 瞧！認(rèn)真的小孩真可愛(ài)?? 主題《顏色蹦蹦跳》—瓶子格子畫(huà) 　　走進(jìn)“顏色蹦蹦跳”的主題，我們將帶領(lǐng)著幼兒觀察大自然的顏色，啟發(fā)幼兒成為色彩世界的探索者，孩子喜歡色彩，因?yàn)樯适俏宀拾邤痰摹Ｔ诶_紛的色彩世界中, 孩子充滿(mǎn)了好奇，探索的欲望很強(qiáng)，小班幼兒由于年齡特點(diǎn)的原因，他們對(duì)鮮艷的顏色非常敏感，而顏色的變化會(huì)使幼兒興奮、驚奇，并產(chǎn)生濃厚的探索欲望。 　　因此，我們用不同色塊來(lái)創(chuàng)造出彩色的瓶子。 　　開(kāi)展美術(shù)活動(dòng),是引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的理解、感受和體驗(yàn),逐步豐富幼兒美的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒對(duì)美的作品的感知和評(píng)判能力,同時(shí)學(xué)習(xí)和積累美術(shù)的技能技巧。我們組織的活動(dòng)著重引導(dǎo)幼兒解決兩個(gè)問(wèn)題:一是從抽象到具體,二是從作品到生活。本次活動(dòng)就是請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象運(yùn)用色塊進(jìn)行創(chuàng)作,孩子們表現(xiàn)不錯(cuò)。?? 小積木，大世界 　　建構(gòu)游戲是要求幼兒根據(jù)自己的想象，動(dòng)手、動(dòng)腦、用眼，完成自己的一項(xiàng)建構(gòu)任務(wù)，讓幼兒動(dòng)手的技能得到了一定的訓(xùn)練，建構(gòu)游戲也是一種非常有利于幼兒大腦思維發(fā)展的游戲活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)的主要意義是讓幼兒通過(guò)建造各種物體或建筑物，以及人物或動(dòng)物來(lái)促進(jìn)幼兒思維和動(dòng)手操作的發(fā)展，形成手腦并用的目的。這不，一場(chǎng)有趣的建構(gòu)游戲正在進(jìn)行中～ 我和積木未完待續(xù)…… 攀爬小勇士 　　攀爬運(yùn)動(dòng)幾乎是所有的孩子都喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，攀爬不僅能提高孩子身體的協(xié)調(diào)性，更可以培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子變得更加勇敢，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持性和克服困難的勇氣,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)！ 幼兒通過(guò)攀、爬練習(xí),提高四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性。攀爬可以促進(jìn)孩子身體的全方面發(fā)展，它需要手、腳、眼及身體其他部分的全面配合。 　　對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，生活中的一切都充滿(mǎn)了新奇與挑戰(zhàn)，也正是這樣，才讓他們有了嘗試的欲望。所以，我們不能因?yàn)楹ε露什阶苑?，不讓孩子們踏步向前。事?shí)證明，來(lái)到了攀爬區(qū)，在整個(gè)攀爬過(guò)程中孩子們的情感是愉悅的，所以我們只需要為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，給他們自由的空間就好，讓他們放開(kāi)手，邁開(kāi)腿，自由活動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)！ 趣味迷宮 　　成人看似簡(jiǎn)單的小迷宮，喚醒了孩子們?nèi)雸@的熱情，激活了他們對(duì)游戲內(nèi)容的渴望，笑容掛在臉上，回憶印在腦海。 　　迷宮雖小，卻是孩子們想念的歸處，奔跑的樂(lè)園，還有專(zhuān)屬于孩子們的暢想，也是他們最美的期待。未來(lái)的時(shí)光里，我們一路同行繼續(xù)探索…… 滾“輪胎” 　　廢舊的奶粉桶，瓶子、呼啦圈有很多的玩法，雖然它在大人們眼中是不起眼的廢品，可是搬來(lái)幼兒園成了孩子們戶(hù)外活動(dòng)中一個(gè)重要的體育器械，孩子們非常喜歡，一起來(lái)看看吧。 　　寶貝們滾“輪胎”很興奮，在滾的過(guò)程中不僅體會(huì)到了游戲的快樂(lè)，而且鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和全身肌肉的發(fā)展呢???? 滾筒游戲初探索 　　戶(hù)外活動(dòng)中，當(dāng)孩子們第一次接觸到滾桶時(shí)，他們對(duì)這個(gè)陌生的“大塊頭”感到好奇，關(guān)于滾筒的游戲就這樣開(kāi)始了！ 別看我們小，我們很棒的哦！ 會(huì)一起合作把筒推到終點(diǎn)?? 　　通過(guò)這次推滾筒游戲，初步培養(yǎng)了寶貝們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且玩的特別開(kāi)心！期待我們對(duì)滾筒游戲的再探索吧！ 　　本次的美篇分享到此結(jié)束啦，感謝大家的翻閱，希望疫情早日結(jié)束，期待小朋友們返回幼兒園噢??