國(guó)培計(jì)劃2022初中地理縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)（二）

辰陽(yáng)

張海燕信陽(yáng)市平橋區(qū)外國(guó)語(yǔ)中學(xué) 國(guó)培一組 美好的時(shí)光總是易逝，從國(guó)培計(jì)劃2022初中縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班已經(jīng)十天了。這段培訓(xùn)帶給我的體驗(yàn)非常棒，讓我的生活也更加有節(jié)奏感。 受疫情影響，信陽(yáng)市全市十月中旬開(kāi)始開(kāi)展居家線上教學(xué)活動(dòng)。每天早上醒來(lái)第一件事就是提醒學(xué)生家長(zhǎng)們做核酸，然后帶著自己的孩子完成這項(xiàng)使命，每一天的學(xué)習(xí)生活從核酸檢測(cè)開(kāi)始，期待疫情早日結(jié)束 非常感謝河南省骨干教師，許昌市名師高曉菊老師帶來(lái)的關(guān)于“中招”和“雙減”背景下如何提高備課的有效性的講座。每次請(qǐng)來(lái)的講座老師都是大咖級(jí)別的人物，平常我們都很難接觸的到。由此可以看到此次承辦培訓(xùn)活動(dòng)的商丘師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)們的用心良苦，讓我們即使是線上上課，也讓我們的課堂學(xué)習(xí)變得精彩紛呈。讓我印象最深刻的是高老師給我們分享的她的一節(jié)《青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓我震撼原來(lái)課還可以這么有趣。從青藏地區(qū)的位置分享優(yōu)劣，然后分析對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活的影響，像是去青藏地區(qū)來(lái)了一次實(shí)地考察，這樣的課堂學(xué)生如何不愛(ài)呢？ 高老師從研讀課程標(biāo)準(zhǔn) ，分析教材，分析學(xué)情，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程等幾方面手把手教我們?cè)趺磦湔n，展示了她設(shè)計(jì)的青藏地區(qū)的教學(xué)過(guò)程，讓聽(tīng)課學(xué)習(xí)成為了一種享受和幸福。 周三晚上我們第一小組展開(kāi)了熱烈的討論。真心感謝戶利平導(dǎo)師對(duì)我們的耐心指導(dǎo)。當(dāng)我們拿到小組任務(wù)的時(shí)候，都是一頭霧水，因?yàn)榈厍蛟谟钪嬷械沫h(huán)境這一個(gè)主題是新增內(nèi)容，我們沒(méi)有教材不知道怎么開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)。戶老師從課標(biāo)中來(lái)細(xì)心解讀這一條內(nèi)容我們?cè)撊绾问占Y料，到教學(xué)目標(biāo)的續(xù)寫(xiě)，再到教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)和如何開(kāi)展教學(xué)過(guò)程，讓我們豁然開(kāi)朗，感謝我們的好導(dǎo)師。 通過(guò)兩次教學(xué)設(shè)計(jì)和戶老師的指導(dǎo)修改，使我明白了自己教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題和修改的方向。以前也關(guān)注課標(biāo)，但是教學(xué)內(nèi)容不能把課標(biāo)很好的結(jié)合起來(lái)，通過(guò)戶老師的指導(dǎo)，使我認(rèn)識(shí)到要先對(duì)課標(biāo)進(jìn)行解讀，根據(jù)課標(biāo)要點(diǎn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)要以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的接受能力去設(shè)置問(wèn)題的難易程度。謝謝戶老師不辭辛苦的對(duì)每一位學(xué)員的精心指導(dǎo)。 為了更好的開(kāi)展線下教學(xué)工作，我趕緊去網(wǎng)購(gòu)了這兩本書(shū)作為我的參考指南，爭(zhēng)取在新教材出來(lái)之前好好學(xué)習(xí)課標(biāo)的精神，這是一項(xiàng)長(zhǎng)久的大工程，就像藏酒時(shí)間越長(zhǎng)，越會(huì)發(fā)現(xiàn)她的甘醇。 還有一位我非常喜歡的老師，第一次聽(tīng)她的講座就被她的甜美迷到了。她就是鄭州市教研室的趙麗霞老師。她此次給我們分享了《地理位置教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》。 地理位置的學(xué)習(xí)在整個(gè)地理學(xué)習(xí)中地位不言而喻。結(jié)合趙麗霞老師分享的地理位置教學(xué)方法和袁教授的劃塊方法，讓我們以后的教學(xué)更加輕松。 尤其是趙麗霞老師關(guān)于地理作業(yè)設(shè)計(jì)的講解給我們解難。作為一名好老師，不只是教學(xué)開(kāi)展的好，更要學(xué)會(huì)命題設(shè)計(jì)，讓學(xué)生才做中學(xué)，真正做到以學(xué)生為中心。 幸運(yùn)與努力，務(wù)實(shí)與務(wù)虛，付出與收獲，自生長(zhǎng)與共生長(zhǎng)，告訴正在成長(zhǎng)路上的我們，找準(zhǔn)自己的放松點(diǎn)與聚焦點(diǎn)，耐得住寂寞，堅(jiān)持不懈，最終會(huì)成功。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。