為促進教師的專業(yè)化發(fā)展,推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領,進一步提高數(shù)學課堂實效。近期,崇仁縣第二小學數(shù)學教研組開展了“同課異構”活動。 活動中,陳繼珍和陳晶兩位教師根據自己對教材的理解展示了《認識鐘表》,兩節(jié)課都是用猜謎語的方式導入新課,激發(fā)了學生的求知欲,促進學生在活動中主動建構知識,雖然課的內容相同,但兩位老師的教學風格各異,陳繼珍老師的課沉穩(wěn)扎實,對于知識點的點撥語言準確而到位,陳晶老師的課活潑,學生在輕松的氛圍中學習,在交流中完成教學任務。 課后,大家暢所欲言,各抒己見,在肯定了兩位老師對于教材的處理后,又提出了一些中肯的建議,讓學生在玩中學,學中玩,可以讓教學效果事半功倍。<div><br></div><div>編輯:孫美香</div><div>審核:許永盛</div><div> 崇仁縣第二小學</div><div> 2022年11月20日</div>
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