同課異構，綻放異彩——《認識鐘表》同課異構教研活動

英子

　　為促進教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領，進一步提高數(shù)學課堂實效。近期，崇仁縣第二小學數(shù)學教研組開展了“同課異構”活動。　　活動中，陳繼珍和陳晶兩位教師根據自己對教材的理解展示了《認識鐘表》,兩節(jié)課都是用猜謎語的方式導入新課，激發(fā)了學生的求知欲，促進學生在活動中主動建構知識，雖然課的內容相同，但兩位老師的教學風格各異，陳繼珍老師的課沉穩(wěn)扎實，對于知識點的點撥語言準確而到位,陳晶老師的課活潑，學生在輕松的氛圍中學習，在交流中完成教學任務。　　課后，大家暢所欲言，各抒己見，在肯定了兩位老師對于教材的處理后，又提出了一些中肯的建議，讓學生在玩中學，學中玩，可以讓教學效果事半功倍。<div><br></div><div>編輯：孫美香</div><div>審核：許永盛</div><div> 　　崇仁縣第二小學</div><div> 　　2022年11月20日</div>