<p class="ql-block ql-indent-1">作業(yè)是英語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),有效的作業(yè)設(shè)計(jì)能讓學(xué)生及時(shí)有效地鞏固所學(xué)知識(shí),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成有效的學(xué)習(xí)策略。創(chuàng)新作業(yè)更能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,發(fā)揮學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的思維品質(zhì),同時(shí)也為線上學(xué)習(xí)增添色彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建昌一小的英語(yǔ)教師們結(jié)合“雙減”政策,精心設(shè)計(jì)適合本年級(jí)的特色作業(yè),激發(fā)孩子們學(xué)英語(yǔ)的興趣,發(fā)揮特長(zhǎng)潛能,展現(xiàn)創(chuàng)意,讓作業(yè)“動(dòng)”起來(lái),“美”起來(lái),“秀”起來(lái)。</p> 三年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、分辨字母、記憶單詞的興趣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力,教師為孩子們布置了繪制創(chuàng)意字母畫(huà)和思維導(dǎo)圖的作業(yè)。</p> 四年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">為了使知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,提高同學(xué)們的英語(yǔ)運(yùn)用能力,教師讓同學(xué)們圍繞“Dinner’s ready”這一單元主題,繪制食物菜單,加強(qiáng)單詞的記憶。</p> 五年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">為了加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言的表現(xiàn)和運(yùn)用能力,提升核心素養(yǎng),充分鍛煉孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,教師以課本為主,課外拓展資料為輔讓孩子們制作英語(yǔ)小報(bào)。</p> 六年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">為鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維、邏輯思維,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,教師布置了英語(yǔ)思維導(dǎo)圖來(lái)提高學(xué)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課文內(nèi)容的理解,加深對(duì)英語(yǔ)單詞的記憶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,技能提升步步高。一份份特色作業(yè),圖文并茂、書(shū)寫(xiě)美觀、形式多樣,充分發(fā)掘了學(xué)生們的創(chuàng)造性思維,發(fā)展了多元智能,擦出了無(wú)窮的智慧火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">多一把衡量的尺子,便會(huì)多一批優(yōu)秀的學(xué)生。英語(yǔ)特色作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái),讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)之美,領(lǐng)略學(xué)習(xí)之趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建昌一小的英語(yǔ)老師也將繼續(xù)以“雙減”為契機(jī),積極思考和探究作業(yè)設(shè)計(jì)的合理化路徑,切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力和教育教學(xué)水平,努力做到“雙減”背景下的提質(zhì)增效。</p>
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