在生活中識(shí)字，在積累中成長(zhǎng)——樹(shù)新教育集團(tuán)小學(xué)一二年級(jí)識(shí)字小報(bào)活動(dòng)新源縣樹(shù)新教育集團(tuán) <p class="ql-block"> 生活處處皆語(yǔ)文，漢字時(shí)刻都相伴，為豐富學(xué)生疫情期間的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，拓寬識(shí)字途徑，培養(yǎng)孩子們?cè)谏钪凶灾髯R(shí)字的能力，樹(shù)新教育集團(tuán)小學(xué)一二年級(jí)開(kāi)展了以“在生活中識(shí)字，在積累中成長(zhǎng)”為主題的識(shí)字小報(bào)制作活動(dòng)，努力給孩子們營(yíng)造一個(gè)愉快而高效的學(xué)習(xí)氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ??預(yù)備篇??</p><p class="ql-block"> 上周，在集團(tuán)一二年級(jí)語(yǔ)文老師們的號(hào)召下，孩子們開(kāi)啟了識(shí)字小報(bào)的制作之旅。</p> <p class="ql-block"> ??成果展示??</p><p class="ql-block">一年級(jí)篇:</p><p class="ql-block"> 漢字寶寶不僅僅出現(xiàn)在課堂上，還藏在超市里各種商品的名稱、食品包裝紙、飲料瓶、說(shuō)明書(shū)、廢舊報(bào)紙里，這些可都是識(shí)字的好材料！孩子們收集生活中這些常見(jiàn)的物品，通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方法，完成一幅幅有趣的識(shí)字小報(bào)！</p> <p class="ql-block"> 孩子們利用這些鮮活的“課本”識(shí)字，把枯燥的識(shí)字變得有趣，看我的是不是最棒的??！</p> <p class="ql-block">二年級(jí)篇:</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)的孩子們，將圖畫(huà)和文字完美的融為一體，除了剪剪貼貼，更是注重了識(shí)字方法的積累，讓識(shí)字成為了一件賞心悅目的事情。</p><p class="ql-block"> 古詩(shī)、名言、歇后語(yǔ)、經(jīng)典誦讀里，孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)生字的同時(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)給文字增添了一絲優(yōu)雅的韻味，讓識(shí)字成為了一項(xiàng)高雅的藝術(shù)！</p> <p class="ql-block"> ??收獲篇??</p><p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收獲，老師們按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)比較權(quán)衡，給予學(xué)生們獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅精美有趣的識(shí)字報(bào)不是我們的初衷，我們想借此激發(fā)孩子在生活中識(shí)字，把學(xué)習(xí)融入生活，做生活中的有心人，潛意識(shí)里告訴自己:生活處處皆語(yǔ)文，知識(shí)從生活中來(lái)，也要回生活中去，不僅要學(xué)好語(yǔ)文，還要運(yùn)用好語(yǔ)文。</p><p class="ql-block"> 疫情下，孩子們雖不能到校園學(xué)習(xí)，但能通過(guò)有趣的學(xué)科活動(dòng)，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我們相信，所有的美好都將如期而至！</p> 識(shí)字二年級(jí)語(yǔ)文孩子小報(bào)在生活中生活有趣樹(shù)新學(xué)習(xí)