“疫路”不停學(xué)，“云端”助“雙減”——道四小學(xué)線上“雙減”紀(jì)實(shí)

娜兒

<h3>　　雖然線下教學(xué)被按下了暫停鍵，但是我校全面落實(shí)“雙減”政策，制定詳細(xì)的方案，確保停課不停學(xué)，保證減負(fù)不減質(zhì)，線上教學(xué)工作在穩(wěn)步有序地推進(jìn)。<br><br>　　為提升線上教學(xué)效果，我校教師根據(jù)課型巧設(shè)問(wèn)題，利用語(yǔ)音、視頻、文字多方式進(jìn)行師生交流、家校溝通，讓每個(gè)學(xué)生的“腦袋”動(dòng)起來(lái)、“身體”動(dòng)起來(lái)。在抓實(shí)文化基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，利用優(yōu)質(zhì)線上資源，開(kāi)展“德育”“體育”“心理健康”等活動(dòng)。每周一的線上升旗儀式，認(rèn)真上好“兩操一課”，在班級(jí)圈組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的身心健康。</h3> <h3>　　各年級(jí)教師在“教育性”“層次性”“趣味性”上創(chuàng)新作業(yè)形式。精心布置作業(yè)，及時(shí)反饋。作業(yè)布置從基礎(chǔ)鞏固到能力提升，從筆頭到口頭，從必做到選做，能夠科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè)，讓學(xué)生在家“學(xué)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)”，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。</h3> <h3><br>　　校長(zhǎng)每日深入各班級(jí)進(jìn)行線上巡課，對(duì)教師的在線教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，授課教師上完課后堅(jiān)持進(jìn)行每日反饋，研討群共同反思，改進(jìn)，群策群力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，積極調(diào)整，提供有效解決方案，力求保障線上教學(xué)質(zhì)量不打折。同時(shí)圍繞學(xué)生出勤情況、師生互動(dòng)、課堂知識(shí)容量，授課效果、網(wǎng)絡(luò)流暢度、等進(jìn)行線上質(zhì)量監(jiān)控。</h3> <h3>　　實(shí)施好線上教學(xué)、落實(shí)好“雙減”政策是道四小學(xué)的教育之責(zé)，在“雙減”政策的賦能下，老師們也將繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)、不斷思考、創(chuàng)新，樹(shù)立正確、全面、科學(xué)的教學(xué)觀念，進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量，真正做到“減負(fù)提質(zhì)增效”，也相信在云端課堂相聚相守的時(shí)光里，同學(xué)們會(huì)堅(jiān)持不懈，有另一番收獲！</h3>