我能行，我最棒———————————————中四班自理能力大比拼

美友199690024

把培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，融入到教育教學(xué)工作中；提高孩子的生活自理能力；增強孩子的自我管理意識；是幼兒園一日生活教育的工作重點；我們的教育目標是培養(yǎng)。 　　為培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做、熱愛勞動的好習(xí)慣，市立陽安幼兒園舉辦了“自理能力大比拼”比賽！ 比賽項目 穿衣服 疊衣服 運糧食 收凳子 老師們來示范 叮叮?！瓉砜纯春⒆觽兊谋荣?lt;/p> 　　恭喜獲獎的小朋友，讓我們把掌聲送給他們。???????????? 　　幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，是一個漫長的過程，但只要我們相信孩子，持之以恒，多指導(dǎo)、不包辦，多鼓勵、少指責(zé)，相信在幼兒園、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定會得到更大的提升。獨立是孩子成長的必經(jīng)之路，要適時地學(xué)會慢慢放手，孩子才能成為他自己，成為更好的自己！ 　　通過開展自理能力比賽活動，不僅讓孩子們在輕松愉快的氛圍中體驗自我服務(wù)的快樂，增強了手部的協(xié)調(diào)和靈活性，同時在與同伴的緊張角逐中增強了集體榮譽感，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂。 　　本次生活自理能力比賽圓滿結(jié)束，無論比賽結(jié)果如何，體驗感知的過程對孩子來說才是最重要的。相信通過此次比賽，孩子們的自理能力都會有極大的進步和提升。????????????