云端教研互促進，兵地融合共提升——69團中學與米糧泉回族鄉(xiāng)中心校兩校線上開展初中英語教研活動

六十九團中學

為落實兵地融合的發(fā)展精神，促進區(qū)域之間的教學教研均衡發(fā)展，推動“雙減”政策落實，加強各學校之間優(yōu)秀教學方法的相互借鑒、交流，根據四師的集備要求，結合兩校的實際情況，2022年11月開展了第四師六十九團中學和米糧泉回族鄉(xiāng)中心校初中英語學科的集體備課活動。此次活動由兩所學校的全體英語教師參加，由兩所學校各選一名教師進行主備，其他教師附備，最終確定米糧泉回族鄉(xiāng)中心校主備人為謝春梅老師，集備內容為七年級上冊英語《unit 7 Grammar》；69團中學主備人為左玲老師，集備內容為八年級上冊英語《 Unit 9 Can you come to my birthday party? Writing 》。 　　11月10日，由兩所學校的英語老師各自在本校研討集備。 　　11月15日下午4點，兩所學校在線上對兩份集備教案開展一備的討論。討論完后，兩位主備教師對教案進行修改，形成二備資料。 　　11月16日下午3點半至5點半，兩所學校的主備教師用集備的教案分別在線上開展教學，發(fā)現集備教案的優(yōu)缺點。第一節(jié)課：15點30至16點10第二節(jié)課：16點20至17點00 精彩的上課瞬間 　　兩位教師的精彩課堂各具特色，她們不僅在教法上新穎獨特，而且在學法指導上有著自己的獨特見解，兩位教師在教學活動設計上也有趣、實效，課堂氛圍輕松，學生思維活躍，體現了在“雙減”背景下課堂教學的高效性，讓聽課的教師獲益匪淺。課后，兩位教師分別就課程設計、課堂效果、優(yōu)劣得失等展開了熱烈的討論，并結合“雙減”背景下如何進行英語課堂教學及優(yōu)化作業(yè)設計進行了交流研討。最終就這兩節(jié)課討論集備教案的優(yōu)缺點，主備教師對教案再次修改，最終形成了定稿。雙方教師們的交流指點讓上課的教師更加了解自己在課堂教學中存在的不足，明確了今后在教學中努力的方向。 學習感悟 　　此次活動增強了第四師六十九團中學和米糧泉回族鄉(xiāng)中心校之間的融合，教師之間的交流研討一定程度上提高和促進了兩地英語教師的教學水平，激發(fā)了老師們的教學熱情，為兩校之間教師專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化教學資源等進一步創(chuàng)設了良好的交流平臺。 編輯：袁元左玲供圖：英語組審核：巴依塔