清水湖研學(xué)，我為你代言——漢壽龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)9中隊(duì)主題活動(dòng)

劉瓊麗

研學(xué)活動(dòng)最終的目的就是將書(shū)籍上的知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)習(xí)者的知識(shí)能在實(shí)際應(yīng)用中更廣泛，拓寬視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。為了我們健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)。 參加清水湖研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，我們滿懷期待，我們充滿熱情。研學(xué)活動(dòng)豐富多彩，我的快樂(lè)，與你分享！讓我用文字描述活動(dòng)過(guò)程，傾訴活動(dòng)感受，帶你走進(jìn)清水湖研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)。 清水湖研學(xué)，我為你代言！ 一、完美集結(jié)，極致體驗(yàn) 2022年11月9日上午，五年級(jí)全體同學(xué)整隊(duì)集合，統(tǒng)一乘車去漢壽縣清水湖研學(xué)基地，開(kāi)始兩天一晚的研學(xué)活動(dòng)。到達(dá)基地后，各中隊(duì)由導(dǎo)師帶領(lǐng)大家體驗(yàn)各種實(shí)踐課程。 乘車的快樂(lè)也許是“土豪”墨鏡給的 乘車的快樂(lè)可能是自拍給的 眾樂(lè)樂(lè)才是真正的快樂(lè) 在清水湖研學(xué)基地集結(jié) 二、拍照留念，文字表達(dá) 大家體驗(yàn)各種研學(xué)課程時(shí)，老師給大家拍照留念。大家選擇印象最深、最喜歡的研學(xué)課程，寫一寫活動(dòng)過(guò)程，說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)感受，為清水湖研學(xué)活動(dòng)代言。 戶外真人軍事體驗(yàn) 優(yōu)秀習(xí)作展示： 清水湖研學(xué)，我為你代言 秦芮涵 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”秋高氣爽，色彩斑斕，氣候宜人，是豐收的季節(jié)，也是適合研學(xué)的季節(jié)。11月9日一大早，我們提著各自的行李來(lái)到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下滿懷期待地到了清水湖研學(xué)基地。 清水湖四面環(huán)山，山上綠樹(shù)成蔭，山下湖水清澈見(jiàn)底，這里風(fēng)景怡人，是研學(xué)旅行的好地方！研學(xué)活動(dòng)的項(xiàng)目很多，有愛(ài)國(guó)主義教育的紅色大課堂，有驚險(xiǎn)刺激的攀巖，有戶外真人軍事體驗(yàn)，還有許多有趣的游戲活動(dòng)…… 最讓我難忘的是戶外真人軍事體驗(yàn)了。研學(xué)的第二天，吃完早飯后，教官把我們帶到了鐳戰(zhàn)島。這里可不是一座普通的小島，而是一個(gè)仿真的軍事戰(zhàn)區(qū)基地。兩個(gè)高大的防守堡壘互相對(duì)峙，格外引人注目。地上許多廢棄的大鐵油桶仿佛在告訴我們一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗即將開(kāi)始。在教官的指揮下，我們戴上了武器裝備，兩個(gè)連隊(duì)在各自的陣營(yíng)里嚴(yán)陣以待。此刻，感覺(jué)自己就是一位保家衛(wèi)國(guó)的小戰(zhàn)士，手拿武器，和隊(duì)友團(tuán)結(jié)配合捍衛(wèi)著自己的領(lǐng)地。緊張刺激中仿佛感受到了在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的滋味，真是一次令人難忘的體驗(yàn)。 兩天的清水湖研學(xué)之旅，我們傳承了紅色記憶，磨煉了意志，懂得了團(tuán)隊(duì)合作，也學(xué)會(huì)了分享與獨(dú)立。 清水湖研學(xué)，我為你代言！ 戶外真人軍事體驗(yàn) 　　優(yōu)秀習(xí)作片段展示： 丁鵬煊 鐳戰(zhàn)，就是人與人之間打槍戰(zhàn)，哪一方把對(duì)方全部淘汰了就勝利。我懷著激動(dòng)的心情，穿好裝備，拿起了槍，導(dǎo)師一聲“游戲開(kāi)始”使我更加緊張。我方的一個(gè)同學(xué)已經(jīng)被淘汰，對(duì)方的同學(xué)胸有成竹，端起槍就沖了過(guò)來(lái)，我拿起槍，“咔嚓”一聲，他被淘汰了。這使我有了信心，對(duì)面的同學(xué)來(lái)一個(gè)我就淘汰一個(gè)，可我沒(méi)有注意到，對(duì)方的同學(xué)也悄悄地跑了過(guò)來(lái)，偷襲了我方同學(xué)，可不料“螳螂捕蟬，黃雀在后”，我一個(gè)翻滾，滾到對(duì)方的基地下方，拿起槍把對(duì)面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)全部淘汰了。不出我所料，我?guī)ьI(lǐng)我們9連，取得了游戲最后的勝利，我一邊大喊“我們贏了”，一邊沖上前去，緊緊地抱住我的同學(xué)。今天玩得可真開(kāi)心，看來(lái)不到最后一刻，絕對(duì)不能放棄。 “珠行千里”游戲活動(dòng) 呂欣桐 “珠行千里”就是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目，就是用多個(gè)U形膠管靠大家合作一個(gè)一個(gè)連接把一顆珠子安全送到目的地，這是一個(gè)專門考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作能力的項(xiàng)目。項(xiàng)目開(kāi)始了，每位同學(xué)把手中的膠管跟前面那位同學(xué)連接起來(lái)，每個(gè)人都很激動(dòng)也很小心，讓珠子平穩(wěn)安全傳到另一位同學(xué)的膠管上，珠子過(guò)去后，我飛快地跑到最后一位的旁邊把膠管與他的連接起來(lái)，等待著珠子過(guò)來(lái)從我手上安全送到另一位同學(xué)手中。一個(gè)一個(gè)地傳送，反反復(fù)復(fù)直到安全到達(dá)終點(diǎn)，我們就勝利。 我們還體驗(yàn)了很多項(xiàng)目：“無(wú)敵風(fēng)火輪”都會(huì)我們要團(tuán)結(jié)一致、攀巖訓(xùn)練我們的膽量、體能、打陀螺訓(xùn)練專注力、聯(lián)歡晚會(huì)帶給我們無(wú)限快樂(lè)......但是快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我喜歡這樣的研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)！ 紅色大講堂 李導(dǎo)師的背影也是帥氣的 原地修整 劉老師也來(lái)體驗(yàn)攀巖 張超穎 我印象深刻的項(xiàng)目是攀巖，我喜歡攀巖，攀巖是一種考驗(yàn)體能、耐力的項(xiàng)目。攀巖墻大約有10米高，我攀了差不多5米高，攀巖的時(shí)候腿長(zhǎng)手長(zhǎng)是很重要的，因?yàn)槭珠L(zhǎng)才能夠抓到要抓的地方，腿長(zhǎng)才能踩到要踩的那個(gè)點(diǎn)。當(dāng)你在攀巖的時(shí)候，安全員也會(huì)給你一些向上的力量，但主要還是靠你自己，你的手會(huì)抓得通紅，腳也會(huì)很酸痛，但是你下來(lái)后，再估算一下你大約爬了多高，就會(huì)感覺(jué)非常有成就感。只要你敢于嘗試，就已經(jīng)成功了。畢竟你在攀爬的過(guò)程中經(jīng)歷了那么多困難。就像媽媽平時(shí)說(shuō)的那樣 :“風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，失敗后才會(huì)有成功 ?！?lt;/p> 張雨樂(lè) 在研學(xué)的過(guò)程中，我最喜歡的項(xiàng)目就是攀巖了。導(dǎo)師先給我們介紹裝備的使用方法與作用。項(xiàng)目體驗(yàn)時(shí)間到了，我先按照老師說(shuō)的方法穿上了裝備，開(kāi)始攀巖了。我一步一步爬了上去，一開(kāi)始，攀著的速度快，難度很低，到了高處，踩踏的石頭變少了，難度越高了。我正在奮力往前走時(shí)，突然腳騰空了。幸好我手抓得快，否則我會(huì)嚇得頭昏眼花的。這時(shí)又有一個(gè)困難難住了我，我的腿太短了，夠不著，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我聽(tīng)到了加油聲。于是，我又鎮(zhèn)定起來(lái)，繼續(xù)往前爬。但離終點(diǎn)只有一步之遙的時(shí)候，還是失敗了。不為失敗找借口，爭(zhēng)取下次到終點(diǎn)。 加油！其實(shí)人生就像攀巖一樣，每個(gè)人一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，走每一步都很艱難。但是只要我們努力，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。 聯(lián)歡晚會(huì)精彩紛呈 宋晨 我印象最深刻的還是晚上的聯(lián)歡晚會(huì)了，在滿心期待中晚會(huì)終于開(kāi)始了，剛剛還是熱鬧無(wú)比的觀眾席一下變得鴉雀無(wú)聲，第一個(gè)節(jié)目是教官跳舞，那舞姿千奇百怪，在頭上摸一下，在屁股上拍幾下，我們笑得前俯后仰，都差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)了。接下來(lái)是各個(gè)連隊(duì)選派的節(jié)目，我們九連的陳妙涵帶來(lái)了拉丁舞，她在臺(tái)上一下抬手，一下扭頭，讓人感受到柔中帶剛，剛中帶柔。一曲結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲和陣陣歡呼聲。 這次清水湖研學(xué)活動(dòng)讓我們豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界，我感觸頗深?？鞓?lè)的時(shí)光如流水一樣匆匆地流走了，我愛(ài)清水湖。 心肺復(fù)蘇課程 多米諾骨牌 用餐愉快 打陀螺 “無(wú)敵風(fēng)火輪” 萬(wàn)研希 “無(wú)敵風(fēng)火輪”，你們是不是認(rèn)為它是呼啦圈或者是哪吒腳下的風(fēng)火輪？那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它是一塊布圍成一個(gè)圈，李導(dǎo)師告訴我們，當(dāng)許多人站進(jìn)圈里的時(shí)候，就像坦克的輪子，布是坦克的履帶。講完游戲規(guī)則后，李導(dǎo)師便叫我們第一組做示范，當(dāng)我們站進(jìn)去后，立刻說(shuō)：“雙腳要站在布上?！辈⒄{(diào)整了一下前后同學(xué)的位置，李導(dǎo)師說(shuō)：“我吹口哨一聲，你們向前一步?！崩顚?dǎo)師有節(jié)奏的吹著，可第一組的人卻走得不太好。接著輪到第二組，他們的情況好一點(diǎn)，同學(xué)之間配合得還算融洽，他們走的同時(shí)，手也扶在布上面，將布慢慢地往前拉，有一點(diǎn)像坦克的輪子了。盼星星，盼月亮，終于輪到我們組了，我飛快地跑到布的中間站好，李導(dǎo)師開(kāi)始吹口哨，他吹一下我們就向前走一步，聽(tīng)著他的口哨聲，我們有節(jié)奏的前進(jìn)，速度越來(lái)越快，手上拉的布向前傳的速度也越來(lái)越快，快得都要跟不上，直到李導(dǎo)師喊停。 玩了這個(gè)游戲后，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要團(tuán)結(jié)一致，這樣才能成功。 三、圖文并茂，校園展示 將大家參加活動(dòng)的圖片和習(xí)作制作展板，展示在校園內(nèi)。 四、專項(xiàng)總結(jié)，隆重頒獎(jiǎng) 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選出金牌代言人、銀牌代言人、銅牌代言人各若干名，隆重頒獎(jiǎng)。 榮譽(yù)榜金牌代言人：（16人）秦芮涵丁佳鈺張超穎張雨樂(lè) 穰詩(shī)琪 王雅琪劉聘軒丁鵬煊馬天樂(lè) 龔沛菡 呂欣桐宋晨潘梓妍葉景軒萬(wàn)研希 唐唯皓 銀牌代言人：（16人）劉雅淇劉夢(mèng)露賀一珂鄧彩晴崔洛溪 黃?？? 朱慕茼黃子源陳彥嘉夏雄浩 丁雨嫣張晨曦許真亦曾子熙謝爍健 孫世彬 銅牌代言人：（16人）陳妙涵劉梓涵曾子濠張嘉淇李耀祖 張媛童宇軒曾子軒劉雨婷王雅萍 聶瑞雅郭芷涵馮楊斌曾紫涵何文翔饒塇 隆重頒獎(jiǎng)?? 　　“童化作文教學(xué)”的倡導(dǎo)者，江蘇省特級(jí)教師吳勇老師說(shuō)：“給習(xí)作教學(xué)創(chuàng)設(shè)積極的、富有生命活力的交往情境，讓兒童成長(zhǎng)為一個(gè)自由的言語(yǔ)人，一個(gè)童年生活意義的創(chuàng)造者?！闭菫榱僳`行這一理念，在學(xué)生進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的同時(shí)我組織開(kāi)展“清水湖研學(xué)，我為你代言”的主題活動(dòng)，激起孩子們主動(dòng)表達(dá)的愿望。這種源自童真的表現(xiàn)欲常常會(huì)成為推動(dòng)兒童言語(yǔ)交往的主動(dòng)力。因此，這也是一次特別的習(xí)作活動(dòng)，將給孩子們留下深刻的印象。 至此，“清水湖研學(xué)，我為你代言”主題活動(dòng)圓滿成功。看著孩子們燦爛的笑臉、自豪的神情，頓覺(jué)這一周坐于電腦前收集、整理、修改、評(píng)比孩子們習(xí)作的疲憊煙消云散，看到孩子們的進(jìn)步，一切都值得！