抗疫情，居家也快樂——楊莊鎮(zhèn)中心幼兒園中三班居家親子游戲美篇

幸福一生

因?yàn)橐咔榈挠绊懀娱L(zhǎng)了小朋友回歸幼兒園的時(shí)間。雖然我們暫時(shí)不能相見，但是老師們會(huì)一直陪伴著大家，相信豐富多彩的活動(dòng)會(huì)讓小朋友們的假期變得更加有趣而有意義！猜一猜，老師給小朋友們帶來(lái)了什么有趣的活動(dòng)呢？ 游戲介紹:《一》親子游戲名稱:《抽紙片》游戲目的:1、提高孩子專注傾聽的能力。2、鍛煉孩子的快速反應(yīng)力。 接下來(lái)看看我們中三班小朋友的精彩表現(xiàn)吧！請(qǐng)看大家看一看小朋友們的較量?????? ??一些簡(jiǎn)單的親子游戲，能很好的傳遞家庭間的愛和信任感，建立更加親密的家庭關(guān)系。????大朋友小朋友一起動(dòng)起來(lái)吧！ 《二》親子閱讀時(shí)光讀書，是世界上門檻最低的高貴；親子閱讀，是最高質(zhì)量陪伴孩子的方式?！坝H子時(shí)間，讀書打卡”活動(dòng)，通過(guò)簡(jiǎn)單的方式記錄下每天讀書的歷程，同時(shí)約束和提醒自己，每天都能拿出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子進(jìn)行閱讀，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拉近與孩子的親子關(guān)系，提高親子陪伴質(zhì)量。 良好的閱讀習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣是最有價(jià)值的教育投資！最好的陪伴就是與孩子捧起一本書，讓閱讀深入孩子的心靈，滋養(yǎng)孩子的心智！點(diǎn)擊下方視頻觀看?? 《三》手工小制作 手工制作不但可以開發(fā)幼兒的左腦和右腦，還對(duì)幼兒小肌肉精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展有很大的幫助。下面，讓我們更詳細(xì)的了解一下手工制作的含義和目的吧！幼兒手工教學(xué)的含義：手工”是指用手操作、表現(xiàn)手藝的工作。手工活動(dòng)關(guān)系到大腦的發(fā)育，手的動(dòng)作和思維活動(dòng)有直接聯(lián)系，手的活動(dòng)越復(fù)雜就越能刺激大腦皮層上相應(yīng)運(yùn)動(dòng)區(qū)的活動(dòng)，從而使思維活動(dòng)水平越來(lái)越高。 幼兒手工制作的目的：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并鍛煉幼兒的大腦。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。3、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)多種手工工具和材料的基本使用方法，幫助他們形成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)制作手工能夠?yàn)楹⒆訋?lái)精細(xì)動(dòng)作能力的鍛煉，也就是思維意識(shí)和肌肉運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。從粗略的手工到精細(xì)的手工的進(jìn)步過(guò)程，讓孩子的動(dòng)手能力循序漸進(jìn)的提高，通過(guò)做手工能夠讓孩子更精準(zhǔn)的控制自己的動(dòng)作。 四古詩(shī)《風(fēng)》 誦詩(shī)詞美韻，沐華夏芬芳 古詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶，代代傳誦，千古不衰，也是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠！ 小小的誦讀大大的傳承 讓我們和孩子們一起成長(zhǎng)，一起用詩(shī)意編制夢(mèng)想吧！ 今日份分享古詩(shī)《風(fēng)》 　　小可愛們專注力集中，都很投入哦！?????? 《五》??疫情居家小知識(shí) 1.早睡早起，適量運(yùn)動(dòng)。注重幼兒身體健康，保證幼兒充足的睡眠，并進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，從而提高免疫力。 2.日常飲食要注意。不吃生冷食物、野生動(dòng)物，食用禽肉蛋奶要充分煮熟。平衡膳食，堅(jiān)持安全的飲食習(xí)慣。食用肉類和蛋類要煮熟、煮透；提醒幼兒多喝水，多吃富含水分的應(yīng)季水果，及時(shí)補(bǔ)充水分，不宜喝含糖飲料。 3.密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽等癥狀。每天為幼兒測(cè)量體溫若發(fā)現(xiàn)體溫高于37度，或出現(xiàn)咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。??心理健康教育 1.陪伴孩子。????不管多忙，都要抽出時(shí)間，全身心陪伴孩子，做他喜歡的游戲，講個(gè)故事，一起玩耍，緩解他們的緊張情緒。???????????? 2.情景轉(zhuǎn)移。通過(guò)分享繪本故事、詩(shī)詞誦讀、兒歌等來(lái)舒緩緊張的情緒，激發(fā)孩子對(duì)美好生活的向往。 3.家長(zhǎng)只有走進(jìn)孩子心里的世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真正需要的是什么，疫情期間，因?yàn)楦鞣N原因?qū)τ诤⒆邮栌诠芾淼募彝ィ鼞?yīng)該多注意孩子的行為和心理變化，多一些了解就會(huì)讓孩子多得一些關(guān)愛。 ??安全教育 1.不讓幼兒隨意觸摸電器、插座等電源性物品。遇到雨雪天氣，盡量避免外出，保證孩子安全。 2.特殊時(shí)期孩子居家時(shí)間長(zhǎng)，適當(dāng)控制孩子看動(dòng)畫片時(shí)間，不癡迷手機(jī)、電腦游戲。 疫情改變了我們的生活節(jié)奏，也讓父母?????♀?和孩子之間有了更多陪伴。雖然不能在幼兒園學(xué)習(xí)，但是孩子們的成長(zhǎng)卻不能停止！在這特殊的日子里，讓我們一起在家陪孩子????????快樂學(xué)習(xí)。萬(wàn)眾一心！抵抗病毒！加油！??我們一定能贏！