與你相伴，激活教師成長密碼——云南省2021年度“義務教育青年教師培訓計劃項目”小學道德與法治2班第38天

小霸王

11月18日大雨滂沱，寒冷的?給我們的??旅程帶來了平靜。早晨，我們已邁著堅實而有力的步伐奔于求學之室，開始新的一天。湖南省優(yōu)秀專家團隊的暖風吹散了我們在道德與法治教學路上的困惑。歷經第38天的培訓，我們正蛻變著，激活青年教師成長密碼，不斷向前邁進。 每天課前分享 　　今日專題課前10分鐘由陳嬌學員進行課前分享小故事，從多維度、多角度、有深度、有廣度地展示個人風采，抒發(fā)所感所悟，激勵老師們不忘初心，挫折和困難誰都會遇到，理想的路總是為有信心的人預備著。 今日專家團隊 　　張詩穎老師的《多樣的交通方式》從學生結合自身的出行體驗描繪不同的交通方式帶來的不一樣的體驗課堂和根據(jù)實際情況了解多樣的交通方式兩個板塊來展示，從而根據(jù)不同的情況做出合適的交通方式。他提出的教學方式符合學生知識水平，富有啟發(fā)性，通過她的展示和分享，讓我們認識到自身教學上的不足之處，在今后的教學過程中我們要不斷探索適合學生的教學方法。 　我們真實體驗課堂的小組合作活動，在課堂教學模式中：“茅塞頓開”、“豁然開朗”“悠然心會”、“深得吾心”“怦然心動”“浮想聯(lián)翩”、“百感交集”“妙不可言”是心靈的共鳴和思維的共振。 　　課例教學后，張老師進行說課，她通過導讀形式，拉近學生與交通方式的距離，激發(fā)學生的學習興趣。從課前、課中、課后讓學生們思維真實發(fā)生，讓學生成為課堂的主人。利用希沃授課助手中投屏的功能，把課堂中的匯報單投屏到黑板上，多感官調動教學。 別樣的講座 　　歡迎進入《小學道德與法治課程學校推進策略》蔡袖言老師的講座。歡聲笑語不斷，她以“傳統(tǒng)游戲我會玩”為例，讓在座的學員們，體驗了一次游戲之旅。介紹了從改變一個班級、到改變一個年級、再到改變一個學校來讓課程教學層層推進。 別樣的講座，給大家?guī)砹撕芏嗟目鞓?，細心的老師帶來的道具，讓我們重溫了童年。蔡老師今天毫無保留地分享了經驗，有很強的針對性和高效性的案例展示，讓我們大家玩得開心，學得也開心，對我們以后的教學提供了很大的幫助，也給我們帶來了成長的捷徑。 　　下午的課前分享，也是一場知識的盛宴，隨著主持人的隆重介紹，我們迎來了《信息化教學背景下的評價要求與方法》凌云志老師的精彩課堂。 國培項目首席專家來襲 凌老師用通俗易懂的措辭、詼諧幽默的語調進行言傳身教，做老師如何“用明白、易懂的語言講深奧的道理”。在開課之前首先告訴我們現(xiàn)階段教育改革趨勢下教學目標設計與評價圍繞核心素養(yǎng)，是因為以三維目標中單一維度或單一學科知識已經無法解決學生統(tǒng)整生活中復雜情境的真實問題。 　　第一板塊是“從評教到察學”的講授，即從“聽課、評課”到“觀課、議課”的評價方式轉變。以崔允漷教授提出的“去專業(yè)化現(xiàn)象”中的簡單處理、任務取向、不合而作等方面分析了評課存在的問題與癥結所在。評課的轉向，一言以蔽之，“智慧的教”實質上是促進更好的學。凌老師以“費曼學習法”為例介紹了高效學習法，詳細分析了確認目標、以教促學、化零為整、總結提煉各部分的具體操作方法。 　　第二板塊是“基于數(shù)據(jù)支持的聽課評課”，研究團隊開發(fā)的觀察工具，同時指向教師的教和學生的學，凌老師以“頻次分析法”和“S-T分析法”闡述了量化分析的方法。再將“S-T分析法”的詳細步驟一一介紹，并現(xiàn)場實踐應用于黃敏老師的《紅軍不怕遠征難》課例分析，加深了學員們對分析方法的理解。 　　最后凌老師又慷慨解密教學信息技術，讓我們大開眼界，教學研究論文和課件操作方法的分享，讓我們充分感受了信息技術應用的多樣性，在學習體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術支持教學創(chuàng)新的魅力。 認真學習的你們 　　來自昆明陽宗海的鄭勝豪老師感慨到：從“每個人都可以說五分鐘脫口秀”，到“每個人都可以講10分鐘教師培訓”，凌云志老師講授的《信息化教學背景下的評價要求與方法》，著實讓我大開眼界。我曾經也想過用脫口秀的方式給學生講課，但是探索路上，感覺有些迷茫。在今天聽了凌老師的講授以后，我對于教學路上評教到察學有了非常多的認識，如何評價，為學而教！為我我們今后在教學路上的探索提供了一場指路明燈！ 　　此次培訓，讓我們有機會參與多位名師、專家進行學習交流互動。他們滿腹經綸、博學多才、精通中外、識古論今。專題講座，精彩紛呈。讓我們全方位對小學道德與法治有了系統(tǒng)的認識，更能把握好今后教育教學的方向盤。只“恨”與同行相見太晚，與專家相識恨遲！此行也將會給我今后的教育教學之路描下濃墨重彩的一筆。 圖/文:2班學員編輯:卓藝一審:邱艷菊二審:王欣周曉洪三審:胡雪松王群