疫情當(dāng)下讀書不輟，閱讀悅心助生成長(zhǎng)——六間小學(xué)線上閱讀活動(dòng)小結(jié)

六間房小學(xué)

疫情按下校園生活的暫停鍵，但不能阻擋師生讀書的腳步，為了能讓孩子們?cè)谶@特殊期間能更好地與書為伴，我校語(yǔ)文組開(kāi)展了“閱讀悅心助生成長(zhǎng)”主題讀書活動(dòng)。 學(xué)校搭建平臺(tái)，全體語(yǔ)文教師共同研討交流。由我校語(yǔ)文學(xué)科區(qū)級(jí)骨干教師劉海娟老師為大家做了精彩的分享與指導(dǎo)——怎樣開(kāi)展有效的學(xué)生讀書活動(dòng)。會(huì)上老師們熱烈討論，交流想法與做法。 每個(gè)年級(jí)的老師針對(duì)不同年齡段的孩子，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)。 二年級(jí)的陳偉婧老師帶領(lǐng)孩子們共讀一本書，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)童話的世界，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，老師對(duì)孩子們的積極評(píng)價(jià)，激勵(lì)著孩子們徜徉書海。 三年級(jí)的劉海娟老師從一年級(jí)開(kāi)始一直堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行讀書活動(dòng)，不同年級(jí)有不同目標(biāo)，不同孩子有不同要求。本次她指導(dǎo)三年級(jí)的孩子們讀好書創(chuàng)作繪本，孩子們的作品異彩紛呈。 劉老師的閱讀交流課讓孩子們躍躍欲試，極大地激發(fā)了讀書的積極性，每次的評(píng)價(jià)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)更是莫大的激勵(lì)。 五年級(jí)的崔軍勝老師組織學(xué)生開(kāi)展“我讀書我快樂(lè)”的主題讀書活動(dòng)，孩子讀得認(rèn)真，寫得用心，把自己的讀書感受一一記錄。 六年級(jí)開(kāi)展以“與好書為伴”主題讀書活動(dòng)，師生共同交流讀書的方法與收獲，孩子們選取自己最喜愛(ài)的書籍進(jìn)行閱讀，為書籍制作獨(dú)特的明信片。 “不積跬步，無(wú)以至千里”，正如劉海娟老師所說(shuō)“一次活動(dòng)看不出效果，兩次三次也沒(méi)啥變化，第四次也許稍見(jiàn)起色”，那么我們就期待第五次，第六次…我相信一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持能換來(lái)巨大的變化。 “腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，古人誠(chéng)不欺我，愿我們的孩子們?cè)谧x書中知事，在讀書中明理，在讀書中成長(zhǎng)，我們作為教師愿意用自己微弱的光照亮孩子們前行的路。