湖北省教育科學(xué)規(guī)劃2022年度專(zhuān)項(xiàng)資助重點(diǎn)課題《初中歷史教學(xué)中彰顯家國(guó)情懷素養(yǎng)教育實(shí)踐研究》開(kāi)題會(huì)隆重召開(kāi)

署前街少年294

譜歷史長(zhǎng)歌，頌家國(guó)情懷。11月17日上午，和著初冬的微風(fēng)，映著清晨的暖陽(yáng)，由巴東縣教育局批準(zhǔn)，由巴東縣教育教學(xué)研究室主持，由湖北省教育科學(xué)規(guī)劃的2022年度專(zhuān)項(xiàng)資助重點(diǎn)課題《初中歷史教學(xué)中彰顯家國(guó)情懷素養(yǎng)育的實(shí)踐研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)在巴東縣茶店子鎮(zhèn)民族中學(xué)隆重召開(kāi)。 會(huì)上，縣教育教學(xué)研究室就課題立項(xiàng)、開(kāi)題報(bào)告和課題論證三個(gè)方面對(duì)參與課題研究的各位老師進(jìn)行了深入的交流與指導(dǎo)。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 一：宣讀課題立項(xiàng)批準(zhǔn)書(shū) 　　大會(huì)開(kāi)始，巴東縣教育教學(xué)研究室主任劉本喜老師宣讀了課題立項(xiàng)通知書(shū)，并對(duì)該課題研究的后續(xù)整體工作做了詳細(xì)而深入的指導(dǎo)和部署。 劉本喜主任宣讀課題立項(xiàng)通知書(shū) 課題立項(xiàng)通知書(shū) 二、開(kāi)題報(bào)告 　　在課題開(kāi)題陳述環(huán)節(jié)，縣教研室歷史教研員黃建老師從課題研究背景、課題理論依據(jù)、課題研究目標(biāo)、課題研究基本假設(shè)、課題研究現(xiàn)狀、課題技術(shù)路線六個(gè)方面對(duì)開(kāi)題報(bào)告做了詳細(xì)闡述。 在談及本課題核心“家國(guó)情懷”時(shí)，黃建老師強(qiáng)調(diào)：家國(guó)情懷是我們未來(lái)的一層底色，因?yàn)槲覀冋谧呦蚴澜?，要牢記自己的“根”，因?yàn)槲覀冋鎸?duì)多元，需要堅(jiān)守自己的“魂”。老師們要朝夕勤勉，格物致知，不忘初心、牢記使命。讓我們要用知識(shí)的厚度、視角的廣度、參與的熱度、情懷的深度、思想的高度、人性的溫度，積極參與研究，喚醒歷史學(xué)科的人文精神，滋潤(rùn)學(xué)生幼稚的心靈，推動(dòng)歷史教學(xué)再上新合階! 黃健老師做開(kāi)題報(bào)告 三、課題論證 　　在課題研究論證環(huán)節(jié)，縣教研室主任張應(yīng)華老師以《研歷史教學(xué)、植家國(guó)情懷、開(kāi)德育之花、結(jié)素養(yǎng)之果》為題，對(duì)課題研究可行性進(jìn)行了充分論證。在講話中，張老師強(qiáng)調(diào)：1、課題緊扣時(shí)代，具有前瞻性；2、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，具有針對(duì)性；3、目的內(nèi)容相關(guān)，具有一致性；4、保障內(nèi)容到位，具有可行性。 張應(yīng)華老師做課題論證 活動(dòng)總結(jié) 　　“家國(guó)情懷””是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一，是立德樹(shù)人的重要組成部分。也是學(xué)生價(jià)值觀、人生觀、世界觀形成的重要基礎(chǔ)。 歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng) 　　據(jù)悉，此次開(kāi)題的《初中歷史教學(xué)中彰顯家國(guó)情懷素養(yǎng)教育實(shí)踐研究》是2022年度湖北省教育科學(xué)規(guī)專(zhuān)項(xiàng)資助的重點(diǎn)課題，其開(kāi)題研究對(duì)于巴東縣歷史教研教學(xué)，尤其是在新課標(biāo)指引下的“核心素養(yǎng)教學(xué)”具有重要的指導(dǎo)和推動(dòng)意義。 開(kāi)題報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 2022年11月17日背景音樂(lè)：《萬(wàn)疆》