活動(dòng)起源 <p class="ql-block ql-indent-1">在教室的材料里有各種各樣的紙，但是每次游戲過后，地上、垃圾桶里到處都是紙：有剪了一小塊的，有畫完不要的，有貼了雙面膠后粘在一起的。</p><p class="ql-block">梓琴：老師，這張紙正面是有圖文的，而反面是空白的，有好多哦。</p><p class="ql-block">教師：為什么會(huì)有這樣的紙呢？</p><p class="ql-block">明月：這張紙的空白頁還可以畫畫啊，這樣不會(huì)浪費(fèi)。</p><p class="ql-block">梓懿：可以節(jié)約用紙。</p> 認(rèn)識(shí)各種各樣的紙 <p class="ql-block">藝妍：衛(wèi)生紙軟軟的，可以用來擦臉，擦手，擦屁股。</p><p class="ql-block">子航：牛皮紙我們班上有，做繪本的封面。</p><p class="ql-block">子妤：皺紋紙可以用來做花，薄薄的。</p><p class="ql-block">梓妍：防油紙滑滑的。</p><p class="ql-block">海佳：A4紙我們每天都用來畫畫，它有點(diǎn)硬。</p><p class="ql-block">福明：這個(gè)紙就是紙盒子上面的。</p><p class="ql-block">萌萌：我家里有報(bào)紙，我爺爺會(huì)看報(bào)紙。</p><p class="ql-block">象煜：海綿紙軟軟的，輕輕的，我們可以畫畫也可以做花，做手工。</p><p class="ql-block">梓航：這個(gè)在燒烤的時(shí)候看到這個(gè)紙。</p> 紙可以用來做什么？ <p class="ql-block">梓航：紙可以用來包食物，燒烤，不會(huì)被燒壞。</p><p class="ql-block">梓懿：紙可以做成報(bào)紙，可以看到上面的信息，了解更多的知識(shí)。</p><p class="ql-block">雨嘉：紙可以用來做人民幣，可以買東西。</p><p class="ql-block">景輝：紙可以用來折小人，做手工。</p> <p class="ql-block">梓依：紙可以用來畫畫。</p><p class="ql-block">子航：紙可以用來做紙箱，能裝東西。</p><p class="ql-block">姝妍：紙可以用來擦鼻涕，擦屁股，擦臉。</p> 紙從何而來？ <p class="ql-block" style="text-align: center;">我的猜想</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block">鴻靚：地上撿的。</p> <p class="ql-block">梓峰：是從商店里買來的。</p> <p class="ql-block">福明：紙是工廠里做出來的。</p> <p class="ql-block">梓懿：我知道，紙是用樹做的。</p> <p class="ql-block">明月：還可以用廢紙做，之前我就看過了用廢紙做。還有可以吃的紙，奶奶說是用米做的，我覺得樹葉、仙人掌也可以做紙。</p> 造紙術(shù)的來源 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《蔡倫造紙》</p> 紙的演變 <p class="ql-block ql-indent-1">在造紙術(shù)發(fā)明之前，人們通常在石頭、布、樹葉、竹簡(jiǎn)、樹皮、絲綢上寫字，畫畫。</p> 造紙步驟 <p class="ql-block">①先把材料切碎。②將材料蒸煮。③再將材料搗碎。④清水打漿。⑤曬干紙漿。</p> 第一次造紙 <p class="ql-block ql-indent-1">我們先一起將廢紙撕碎，然后利用周末的時(shí)間將其浸泡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">碎紙浸泡完成，我們制作紙漿的方法是用手捏碎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們采用的方式是用手?jǐn)嚢琛?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們采用的方法是用工具將紙漿搗碎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紙漿制作完成，老師給小朋友們示范如何抄紙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來我們將抄好的紙放在外面曬干。</p> 感受第一次造的紙 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒用眼睛觀察、用手觸摸、用筆在三張紙上進(jìn)行寫字、畫畫等方式來感受第一次造的紙。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">將用三種方式做出來的紙放在一起進(jìn)行對(duì)比。</p> <p class="ql-block">梓依：用手捏碎的比別的更平整，沒有那么多扎手的。</p><p class="ql-block">藝嘉：我發(fā)現(xiàn)用手?jǐn)嚢璧姆绞阶龀鰜淼募埡陀霉ぞ邠v碎的方式做出來的紙都很容易爛，我剛剛摸了幾下就爛了。</p><p class="ql-block">景輝：我剛剛在三張紙上都寫了字，畫了畫，我發(fā)現(xiàn)都不好寫。而且畫在上面看不清楚，造好的紙上面還有之前廢紙上的字。</p> 發(fā)現(xiàn)問題 <p class="ql-block">問題①：紙不平整，會(huì)扎手。</p><p class="ql-block">問題②：很容易爛，而且不軟，很硬。</p><p class="ql-block">問題③：寫字不清楚，紙上有廢紙上的字。</p><p class="ql-block">問題④：總是會(huì)掉紙屑，我們的地上都全是紙屑了，把教室弄的好臟。</p> 思考解決方法 <p class="ql-block">梓懿：我覺得我們可以用工具把抄好的紙刮平或者是壓平，這樣就不會(huì)有很多尖尖的，不會(huì)扎手了。</p><p class="ql-block">麗媛：我們可以少澆一點(diǎn)紙漿在抄網(wǎng)上，就不會(huì)很厚，就會(huì)更軟一些。</p><p class="ql-block">子航：我們可以把廢紙捏的超級(jí)碎，這樣就不會(huì)有廢紙上的字了。</p><p class="ql-block">萌萌：我們可以用手輕輕的把紙漿拍平。</p> 第二次造紙 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們先把之前的紙漿進(jìn)行加工，把紙漿里的紙捏的非常碎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">方法一：少澆一點(diǎn)紙漿。</p> <p class="ql-block">方法二：用工具壓平。</p> <p class="ql-block">方法三：輕輕的用手拍平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">將紙曬干……</p><p class="ql-block"><br></p> 感受第二次造的紙 <p class="ql-block ql-indent-1">我們?cè)趯⒓埫撃r(shí)發(fā)現(xiàn)用工具壓著的紙一直沒干，把工具拿起來發(fā)現(xiàn)那些紙全部都是碎的。而用其他兩種方法的紙完好無損，順利的脫了模。</p><p class="ql-block">象煜：肯定是最近一直下雨，而且那個(gè)木板很重，壓的這個(gè)紙都干不了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">摸一摸第二次造的紙。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拿著第二次造的紙扇扇風(fēng)。</p> <p class="ql-block">佳沅：我感覺第二次造的紙還是有一點(diǎn)硬，有一點(diǎn)刺，但是比第一次造的紙好多了。</p><p class="ql-block">曦昀：這次的紙很平整，第一次的紙沒有那么平整，而且有很多刺。</p><p class="ql-block">明月：第二次造的紙很成功，我在上面畫了我的名字和一個(gè)小人，很好畫，可以畫的很清楚。第一次造的紙很不成功，摸一下就掉碎屑。</p><p class="ql-block">藝嘉：第一次的紙容易破，還會(huì)掉屑，第二次的紙很好，折一下都不會(huì)爛。</p><p class="ql-block">梓依：第二次造的紙軟軟的，薄很多，跟第一次造的紙比沒那么厚了。</p> 為什么要節(jié)約用紙？ <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過兩次造紙，小朋友們自己嘗試了造紙。小朋友們想一想，為什么要節(jié)約用紙呢？</p> <p class="ql-block">鴻靚：因?yàn)榧埵腔ㄥX買的，如果不節(jié)約用紙就會(huì)浪費(fèi)錢，媽媽賺錢很幸苦。</p><p class="ql-block">梓懿：造紙要花很多錢，還要請(qǐng)很多工人來制造，所以我們要節(jié)約用紙，工人們就不會(huì)那么累。</p><p class="ql-block">明月：因?yàn)榧埵菢渥龅模绻还?jié)約用紙就要砍很多樹，會(huì)破壞大自然，土壤會(huì)被破壞，被水沖走，河流也會(huì)變臟。</p> 我要這樣做 <p class="ql-block">按需取量</p> <p class="ql-block">回收利用</p> <p class="ql-block">廢物改造</p> <p class="ql-block">認(rèn)真用紙</p> <p class="ql-block">修理再用</p> 紙藝展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">在短短的時(shí)間里，我們隨著孩子們的興趣一起行走在“紙”間。孩子們?cè)诟鞣N實(shí)踐中親身體驗(yàn)、積極探索，獲得了關(guān)于紙的經(jīng)驗(yàn)，感受到了紙藝的美。享受著與“紙”游戲的樂趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)孩子們也深深地感受到了古人的智慧以及中華文化的燦爛輝煌。作為新時(shí)代的中國(guó)娃，要時(shí)刻童心向黨，熱愛祖國(guó)、熱愛中華文化，將燦爛的中華文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！</p><p class="ql-block ql-indent-1">這千“紙”百態(tài)的世界，紙的奧秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們探索的旅程還沒有結(jié)束。關(guān)于“紙”的故事，我們將一直在路上………</p>
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