教而知困，學(xué)然后知不足——明倫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)新教師英語公開課教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

杏壇野路子蒙俊杰

立冬時(shí)節(jié)，久旱的明中校園下起了一場(chǎng)及時(shí)的冬雨，雖然沒有金秋時(shí)節(jié)陽光溫馨恬靜，微風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸，但明倫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，散發(fā)出一股青春的氣息。明倫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)英語組西部志愿者年輕漂亮的韋紅玲老師上了一堂別致的英語課。為助力新入職英語教師的快速成長(zhǎng)，夯實(shí)新教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，同時(shí)為新入職英語搭建一個(gè)分享、成長(zhǎng)與交流的平臺(tái)，構(gòu)建高效課堂，2022年11月18日，明倫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)英語學(xué)科教研組開展了新教師公開課教學(xué)研討活動(dòng)，本組教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加了聽評(píng)課。為了此次公開課，課前，韋老師積極準(zhǔn)備、精心備課、細(xì)心硏課。韋老師根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和能力，精心設(shè)計(jì)課程，做了充足的準(zhǔn)備工作。韋老師運(yùn)用新的教學(xué)理念，和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)。學(xué)生們積極發(fā)言，潛心參與到每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中。認(rèn)真聽課的學(xué)生，略有所思的老師。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，沒有最完美的課堂，可是我們可以一起努力，為上好更好的一節(jié)課而努力。聽課結(jié)束后，英語組教師們集思廣益，在一起交流自己的心得體會(huì)，對(duì)各位教師教學(xué)的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析，教師們真誠地指出了授課教師課堂上優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，并針對(duì)不足提出建設(shè)性的建議。這種聽課、評(píng)課、自我反思的互動(dòng)教研模式，為新教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉的平臺(tái)，讓老師們受益匪淺。一個(gè)人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激勵(lì)一個(gè)人前進(jìn)的并不是那些所謂的勵(lì)志語錄和心靈雞湯，而是身邊志同道合，積極上進(jìn)，充滿正能量的同行人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。新教師的成長(zhǎng)離不開實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，更需要經(jīng)驗(yàn)的積累和自身的努力，本次新教師公開課活動(dòng)，既給了新老師展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的不足，及時(shí)做出調(diào)整與改進(jìn)，從而有效促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，也為校內(nèi)其他老師營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好契機(jī)。<br><br> 材料來源：明倫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)英語組<div>文字編輯：蒙俊杰</div><div>策劃：莫慧姹、覃雪川</div><div>審核：覃媛媛、蒙俊杰</div>