<p class="ql-block">面對(duì)突如其來的疫情</p><p class="ql-block">我們被迫按下了暫停鍵</p><p class="ql-block">在接下來的這段時(shí)光里</p><p class="ql-block">我們精心為孩子們準(zhǔn)備了</p><p class="ql-block">豐富多彩的居家線上活動(dòng)</p><p class="ql-block">讓《宅時(shí)光》變得更有趣</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李玫瑾教授曾經(jīng)說過：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“決定孩子成績(jī)的不是智商，而是專注力”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以本期“停課不停學(xué)”內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">會(huì)根據(jù)幼兒年齡的大小，利用孩子的興趣。順其自然地提升注力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">手工制作</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在特殊的宅家時(shí)光里，孩子們?cè)诶蠋煛⒏改傅挠行惆橄聸]有停下求知的步伐。一個(gè)個(gè)視頻，一件件作品，見證了老師的用心，見證了家長(zhǎng)的耐心，見證了孩子的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">作品展示</p> <p class="ql-block">手工能夠?yàn)楹⒆訋砭?xì)動(dòng)作能力的鍛煉，也就是思維意識(shí)和肌肉運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。從粗略的手工到精細(xì)的手工的進(jìn)步過程，讓孩子的動(dòng)手能力循序漸進(jìn)的提高，通過做手工能夠讓孩子更精準(zhǔn)的控制自己的動(dòng)作</p>
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