<p class="ql-block" style="text-align:center;">一夜風(fēng)緊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">月至十一</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">深秋遲暮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">新冬可期</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">心懷教育理想的追夢人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從五湖四海匯聚于塘小</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在教育事業(yè)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又一個(gè)深秋收獲的季節(jié)里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一展魅力和風(fēng)采</p> 第一部 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“磨煉”之前置研培</b></p> <p class="ql-block"> 前期， 學(xué)校教研室制定了詳細(xì)的見面課活動(dòng)方案，結(jié)合師徒結(jié)對(duì)的具體安排，責(zé)任到人，對(duì)本次上課的活動(dòng)形式、上課內(nèi)容、上課要求等做出具體安排，同時(shí)對(duì)各學(xué)科的聽評(píng)課也作出了相應(yīng)的要求，確?；顒?dòng)順利有序開展。</p><p class="ql-block"> 新進(jìn)教師鉆研教材、精心準(zhǔn)備，用心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行備課、制作課件。相應(yīng)學(xué)科教研組及校領(lǐng)導(dǎo)參與了本次聽、評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 第二部 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“傳幫帶”之展課</b></p> 暢游“四季” <p class="ql-block"> 2022年11月16日9:15，由馬雪老師執(zhí)教語文一年級(jí)上冊第4單元《四季》一課。在教學(xué)中，馬老師抓住“一年四季的不同特點(diǎn)”這條研讀主線，讀中悟，悟中讀；讀中說，說中議；從讀中習(xí)得語感，發(fā)展語言。同時(shí)，又注重對(duì)生字的教學(xué)，通過觀察、對(duì)比、分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到了四季之美。</p> 巧練“均分” <p class="ql-block"> 2022年11月16日10:25，由黃海曦老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第6單元《分一分》一課。在“分一分”教學(xué)過程中，黃老師以復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生按照不同的方法進(jìn)行分類，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 在講解平均分的時(shí)候，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生到黑板上進(jìn)行分類。老師教的扎實(shí)，學(xué)生學(xué)得認(rèn)真！</p> 初識(shí)“分?jǐn)?shù)” <p class="ql-block"> 2022年11月16日上午11:20，由盧清月老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第8單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課。在“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)過程中，盧老師以繪本《保羅大叔分披薩》導(dǎo)入，貫穿整節(jié)課，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是一門注重方法指導(dǎo)、過程體驗(yàn)、與生活勾連的學(xué)科。盧老師引導(dǎo)學(xué)生們說出分?jǐn)?shù)的含義，鼓勵(lì)學(xué)生們動(dòng)手創(chuàng)造分?jǐn)?shù)，注重對(duì)學(xué)生表達(dá)能力、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。</p> 第三部 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“暢所欲言”之評(píng)課議課</b></p> <p class="ql-block"> 獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而寡聞。唯有相互交流與學(xué)習(xí)，才能使人更快進(jìn)步。在教研室和各學(xué)科的組織下，老師們一起積極參與聽課，教研氛圍十分濃厚。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">思然后知不足，研然后明方向。亮相展示課結(jié)束后，在各教研組長的帶領(lǐng)下，組織所有亮相課的教師開展了評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家對(duì)新進(jìn)教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、反復(fù)研磨的態(tài)度給予了肯定，并從教學(xué)基本功、教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生等方面進(jìn)行了針對(duì)性指導(dǎo)，提出了行之有效的改進(jìn)意見。新進(jìn)教師們虛心聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師的意見，對(duì)如何上好一堂課有了更加深刻的感悟，也更加明確了自身今后的成長目標(biāo)。</p> 第四部 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“逐夢”之展望未來</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">深耕細(xì)研，合作共促。新教師“見面課”既是一次教學(xué)實(shí)踐的展示也是一次思想的碰撞、理念的交流。“操千曲后曉聲觀千劍后識(shí)器”。相信新教師通過不斷探索、不斷磨礪定會(huì)快速成長。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">撰稿：劉燕 盧清月</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">圖片：廖章 劉燕</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">審核：丁路 夏德洪 廖章</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">重慶市潼南區(qū)塘壩鎮(zhèn)小學(xué)校</span></p>
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