“云”上教研 “疫”起成長(zhǎng)——湯泉中心幼兒園線上教研活動(dòng)

尚小尚

守教育之初心，盡師者之責(zé)任，再次來(lái)襲的疫情阻隔了師生面對(duì)面的教與學(xué)，卻阻擋不住教師一顆顆篤學(xué)厚積的心。“靜”是積累，也是力量，雖然居家靜止，但老師們絲毫沒(méi)有松懈，依舊靜心潛學(xué)，沉淀自身。 11月17日湯泉鄉(xiāng)中心幼兒園牽頭組織湯泉鄉(xiāng)全體幼兒教師召開(kāi)《家庭教育指導(dǎo)案例》線上教研活動(dòng)?；顒?dòng)中認(rèn)真分析幼教室推送的優(yōu)秀案例，以“如何有效指導(dǎo)家庭教育工作”這一主題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提升自身教學(xué)素養(yǎng)。 上傳下達(dá) 首先徐園長(zhǎng)針對(duì)，幼教室組織的家庭教育建議實(shí)踐案例活動(dòng)總結(jié)情況進(jìn)行了傳達(dá)。并對(duì)疫情期間開(kāi)展線上教研和業(yè)務(wù)提升工作進(jìn)行切實(shí)全面的部署。 交流研討 教研活動(dòng)中老師們積極踴躍發(fā)言，分享了自己在日常指導(dǎo)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與困惑。提出了家庭教育活動(dòng)中存在的困惑，大家集思廣益。徐園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們對(duì)部分優(yōu)質(zhì)案例進(jìn)行交流和討論，針對(duì)案例中的亮點(diǎn)，大家深度剖析。本次研討老師們總結(jié)了很多家庭教育指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步為高質(zhì)量家庭教育活動(dòng)提供了保障。 總結(jié)升華 高尚老師從抓好理論學(xué)和利用園內(nèi)教研兩方面做了總結(jié)。教師只有深度學(xué)習(xí)才能提出科學(xué)的建議，幫助家長(zhǎng)形成新觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭教育中提高育兒的科學(xué)性。指導(dǎo)過(guò)程中，教師要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)教研解決問(wèn)題。力求指導(dǎo)方法的實(shí)用性、針對(duì)性和有效性。 再接再厲 教育辦趙麗娟老師全程關(guān)注老師們熱烈的發(fā)言與智慧碰撞，對(duì)各位老師一直注重家園聯(lián)系，隨時(shí)隨地的與孩子和家長(zhǎng)溝通互動(dòng)給予了肯定和贊揚(yáng)。 關(guān)山口幼兒園耿園長(zhǎng)也在研討中，分享了本園下一步的活動(dòng)規(guī)劃。將鼓勵(lì)教師走進(jìn)家庭,引領(lǐng)家庭與幼兒園教育一體化,做到家園共育,促進(jìn)幼兒和諧、健康、全面發(fā)展。 徐園長(zhǎng)對(duì)下一步線上活動(dòng)的組織和案例的錄制提出了建議和希望：依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，遵循不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合五大領(lǐng)域、優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，有計(jì)劃、有條理的安排線上活動(dòng)，讓家長(zhǎng)科學(xué)陪伴，助力幼兒健康成長(zhǎng)。 相信通過(guò)本次線上教研活動(dòng)，老師們定會(huì)集思廣益，夯實(shí)向前，讓湯泉幼兒園線上教學(xué)活動(dòng)更有計(jì)劃性、更扎實(shí)的開(kāi)展，用專(zhuān)業(yè)守護(hù)每一位幼兒的健康成長(zhǎng)。 編輯:高尚監(jiān)審:徐紅艷遵化市湯泉滿族鄉(xiāng)中心幼兒園