<p class="ql-block"> 陶藝是中華民族傳承最悠久的藝術(shù)形式之一,經(jīng)歷了漫長的文化積累沉淀,至今已成為一門與繪畫、雕刻、設計以及其他工藝美術(shù)緊密結(jié)合的綜合藝術(shù)。</p><p class="ql-block"> 時至今日,陶藝在人類生活的衣食住行各個方面都發(fā)揮著巨大的作用,因其堅固、自然、美觀等特質(zhì),也在現(xiàn)代人的日常生活中占有無可替代的位置。</p><p class="ql-block"> 為促進我園教研活動的豐富多彩,讓教師更深入的了解陶藝的藝術(shù)形式與制作手法,提高教師綜合實踐陶藝制作水平。 本周教研活動以“匠心冶陶,樂在其中”為主題薛老師為大家進行了詳細的陶藝理論和實踐課程的培訓指導。</p> <p class="ql-block"> 老師們詳細記錄著課件中的知識點,生怕遺漏掉重點內(nèi)容</p> <p class="ql-block"> 為了讓我們更加詳細的了解工具的用法,薛老師對各種工具做了詳細的介紹。</p> <p class="ql-block"> 拉坯是制作陶瓷的七十二道工序之一,又稱走泥。即將煉就之泥放于輪車上,借旋轉(zhuǎn)之力,將可塑泥拉制成各種形狀的方法。拉坯是我國瓷器生產(chǎn)的傳統(tǒng)方法。</p> <p class="ql-block"> 拉胚的快樂是會上癮的,看著泥巴在手中慢慢變大變小,太有成就感了!</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 當一塊陶泥揉好之后,“砸”到拉坯機的正中間,用腳踩動踏板,陶泥也隨著拉坯機轉(zhuǎn)動起來。通過揉泥、摔泥、拉胚、修胚,我們認真聆聽并積極大膽地進行嘗試和創(chuàng)新</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 薛老師耐心教授每一步陶泥制作的流程,教師們跟著指導老師一步一步操作,教師們仔細聆聽,認真操作,有疑惑的地方主動提問</p> <p class="ql-block"> 心靈手巧的杜老師從基本的揉泥再到完成簡單的陶芝作品,充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出獨特的作品,體驗到陶藝帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 勤于動手的教師們面前,“泥疙瘩”變成了無盡的創(chuàng)作源泉,認真學習,仔細觀察</p> <p class="ql-block"> 等待晾干后上色上釉然后再燒制,一個個精美的作品就完成啦!</p> <p class="ql-block"> 通過此次陶藝培訓活動,不僅讓老師們體驗到陶藝的魅力,而且提升了陶藝的制作技能。為今后在幼兒園開展陶藝活動積累了寶貴的知識經(jīng)驗,相信每一位老師都受益匪淺,我們將把此次所學運用到以后的陶藝教學中,為孩子開辟一片陶泥創(chuàng)作天地,激發(fā)孩子對陶泥藝術(shù)的審美情趣和能力,讓孩子們在玩中學、學中玩,充分張開想象的翅膀在這片天地里快樂成長。</p>
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