【雙減專欄】科技筑夢(mèng)展風(fēng)采——東小雅美社團(tuán)系列展播之機(jī)器人社團(tuán)

東小

為落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，東關(guān)小學(xué)堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，開(kāi)展多彩雅美社團(tuán)，為學(xué)生提供有溫度的課后服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)每一位兒童高質(zhì)量發(fā)展！ 今天為大家展播是我校的機(jī)器人社團(tuán)。我校聘請(qǐng)中級(jí)工程師李鑫為機(jī)器人社團(tuán)的指導(dǎo)老師，每周四對(duì)我校老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。 　　李鑫：中級(jí)工程師，全國(guó)青少年機(jī)器人創(chuàng)客指導(dǎo)教師，全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員，河南省青少年機(jī)器人競(jìng)賽骨干教練員，新鄉(xiāng)市青少年機(jī)器人競(jìng)賽優(yōu)秀教練員，WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽裁判員 優(yōu)美的創(chuàng)客室 　　創(chuàng)客室——機(jī)器人社團(tuán)專業(yè)活動(dòng)場(chǎng)地，墻體文化激發(fā)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、領(lǐng)悟力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新科技的興趣。專業(yè)的設(shè)備設(shè)施深受學(xué)生們的青睞。 有趣的課程 　　機(jī)器人是一門(mén)具有高度綜合性、前瞻性、創(chuàng)新實(shí)踐性的學(xué)科，蘊(yùn)涵著極其豐富的教育資源。在機(jī)器人社團(tuán)里，學(xué)生能夠主動(dòng)參與科技學(xué)習(xí)與鍛煉，在搭建中體驗(yàn)完成作品的成功與樂(lè)趣，形成創(chuàng)新的意識(shí)和習(xí)慣。 　　機(jī)器人社團(tuán)課教學(xué)主要分為兩部分。第一部分是學(xué)生動(dòng)手構(gòu)建，結(jié)合生活中的實(shí)物構(gòu)建其模型。第二部分是老師知識(shí)點(diǎn)的講解，每個(gè)作品中都有結(jié)構(gòu)原理，都包含了“結(jié)構(gòu)與力”、“動(dòng)力機(jī)械”、“能力轉(zhuǎn)換”等內(nèi)容。比如蹺蹺板的等臂杠桿原理；電動(dòng)小車的電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能原來(lái)等。 　　機(jī)器人社團(tuán)上課遵循體驗(yàn)式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生是課堂的主體。通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)的方式激發(fā)孩子們探索生活中各種空間結(jié)構(gòu)的興趣，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、類比、歸納、搭建，培養(yǎng)孩子們科學(xué)探究的精神、動(dòng)手能力、專注力、空間思維能力以及空間想象能力。 搭建精彩瞬間 瞧！他們認(rèn)真勁兒！ 來(lái)！曬曬我們的作品。 取得的成績(jī) 　　我校學(xué)生參加第七屆、第八屆新鄉(xiāng)市青少年機(jī)器人競(jìng)賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)。 　　機(jī)器人社團(tuán)為孩子們提供了一個(gè)了解最新技術(shù)、開(kāi)拓視野和展示創(chuàng)新成果的平臺(tái)，孩子們?cè)诰唧w建構(gòu)的學(xué)習(xí)中，動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高。