揚(yáng)教研之帆，啟教學(xué)之航 ——民航路小學(xué)體育組教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

昆明市官渡區(qū)民航路小學(xué)

<h1>　　<span style="font-size: 22px;">金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸。為持續(xù)推進(jìn)“雙減”政策的落地落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校全體體育教師教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)也為全校體育教師們搭建一個(gè)互相交流、互相探討的教研平臺(tái)，在教科室和?？平M的精心策劃組織下，民航路小學(xué)2022學(xué)年上學(xué)期體育組主題研活動(dòng)順利開展。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 22px;">　　在活動(dòng)開始之前，體育組全體成員團(tuán)結(jié)合作，為兩位上課的老師提前做好課前的場(chǎng)地布置和器材準(zhǔn)備。</span></h1> <h1>　　 <span style="font-size: 22px;">趙金玉老師執(zhí)教的《跨越式跳高》設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，通過(guò)有趣的準(zhǔn)備活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生們的上下肢協(xié)調(diào)性，課堂導(dǎo)入生動(dòng)，課堂銜接自然，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，使學(xué)生們?cè)陉?yáng)光的課堂中快樂(lè)地完成練習(xí)和挑戰(zhàn)。</span></h1> <h1>　　<span style="font-size: 22px;">韓謙益老師執(zhí)教的《蹲踞式跳遠(yuǎn)》以情景導(dǎo)入的方式，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究，由淺入深，循序漸進(jìn)，用不同的方法學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分融入到體育課堂中，充分展現(xiàn)了青年體育教師良好的教姿教態(tài)和對(duì)體育學(xué)科教學(xué)真誠(chéng)的摯愛。</span></h1> <h1>　　<span style="font-size: 22px;">全體?？平M的老師們也積極參與，認(rèn)真聽課看課，記錄課堂中的精妙之處，提出自己寶貴的建議，并將體育學(xué)科與自己學(xué)科相通之處融會(huì)貫通。</span></h1> <h1>　　<span style="font-size: 22px;">上課結(jié)束后，兩位老師回顧了自己的備課思路，并總結(jié)出自己本堂教研課上的亮點(diǎn)以及以后努力的方向，最后感謝了體育組與?？平M各位老師的點(diǎn)評(píng)和幫助。</span></h1><h1><span style="font-size: 22px;"> 最后，教科室副主任陳為雨老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，陳老師指出：趙金玉老師備課充分，導(dǎo)入手段新穎，教學(xué)手段豐富，流程完整，是一節(jié)不可多得的優(yōu)質(zhì)課；韓謙益老師課前思考充分，課堂常規(guī)良好，完成了既定教學(xué)目標(biāo)，可把優(yōu)化教學(xué)手段，體現(xiàn)多元評(píng)價(jià)作為下一步提高的方向。陳為雨老師希望，在往后的教學(xué)中，特別是青年教師需提前預(yù)設(shè)到學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，積極思考有效的應(yīng)對(duì)和解決路徑，還需要加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)培養(yǎng)以及對(duì)教案的規(guī)范認(rèn)真書寫，在不斷學(xué)習(xí)、不斷交流中提高自身的教學(xué)能力和水平。</span></h1> <h1>　　 <span style="font-size: 22px;">揚(yáng)教研之帆，啟教學(xué)之航！相信我校的課堂教學(xué)一定會(huì)乘風(fēng)破浪，砥礪前行。相信我們每位老師，都能站好課堂主陣地，讓“快樂(lè)課堂”根植于每一位學(xué)生的心靈深處！</span></h1> <p class="ql-block">文字：韓謙益</p><p class="ql-block">圖片：趙金玉李嬌董蔚青</p><p class="ql-block">編輯：陳為雨劉麗娜</p><p class="ql-block">審核：李泓葒</p>