教學設計精彩紛呈，學科素養(yǎng)彰顯功底——佳木鎮(zhèn)第二小學教學設計大賽

佳木二小任國強

前言 　　初冬，攜冬瓊，乍暖還寒； 相約，撰導案，聚焦大賽。 所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，教師職業(yè)的特殊性，標識著作為一名人民教師，也必須要與時俱進、不斷的提升自我，且要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)。撰寫教案的能力作為教師的基礎能力之一，能夠反映出教師的教風及教學思想。 活動籌劃篇 　　此次活動由我校校領導牽頭，教研主任楊兵娥做活動策劃，各科教研員確定各科目的選題，最終決定語文選取習作教學：《印象深刻的人》，數(shù)學組選取四年級上冊第六單元《筆算除法》，英語選取四年級上冊Unit4 How's the weather today《lesson19》組織老師同課異構。由于疫情原因，本次活動分為線上組和線下組兩大組，老師們精心準備，一展風采! 　　11月15日下午六點，分科、分線上線下同時進行，在校老師在學校錄播室統(tǒng)一開展，線上的各位老師以微信群的方式進行視頻通話，對老師們的要求說完后，老師們各自動起筆來，期待著他們優(yōu)秀的作品! 語文數(shù)學線下組語文線上組數(shù)學線上組英語線上組 　　老師們認真書寫的樣子真美! 語文作品展示數(shù)學作品展示成績公示 　　最終經過老師們的細心評選，選出了每組最優(yōu)秀的三名老師，現(xiàn)結果公布如下： 交流研討篇語文組數(shù)學組英語組總結提升 　　教而不研則淺，研而不教則空。比賽的時間是短暫的，從業(yè)的道路則“道阻且長”，不斷的充實和豐富自我，以扎實的學識，高尚的情操言傳身教教導學生，踐行為人師者的責任與擔當，無愧于心，前行路上，風雨同舟，我們在一起！